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  "Ridicule" - Collège au cinéma 2010-2011mis à jour le 03/10/2010

documents pédagogiques à télécharger

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Arts visuels - Projet départemental secteur Nord « Créations animalières » 2010-2011publié le 01/10/2010

Public concerné : classes maternelles, élémentaires et spécialisées

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

  La méthode des six chapeauxpublié le 28/09/2010

Une méthode de créativité pour s’obliger à penser différemment.

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

  Banque nationale de vidéospublié le 21/09/2010

Cette nouvelle banque est un espace de mutualisation au service des enseignants de SvT.

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  4ème Prix BD des Collégiens Poitou-Charentes 2009-2010mis à jour le 14/09/2010

présentation des oeuvres sélectionnées

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Au-delà du développement IV : Changer de voiepublié le 13/09/2010

Université internationale d’été du 27 au 30 septembre à Poitiers, Espace Mendès France

Site "Mission EDD"

  Dispositifs construits par l’homme. Comment mesurer une durée ? Galilée, Huygens et le pendule.mis à jour le 22/08/2010

Pendule simple, horloge, sablier, clepsydre, cadran solaire, gnomon, montre à quartz, chronomètre…. Comment une horloge fonctionne-t-elle ? : Galilée, Huygens et le pendule.

Site "Physique - Chimie"

  Les limites de l’interprétation du cogito comme performatifpublié le 15/07/2010

Analyse critique d’un article du philosophe finlandais Hintikka sur le statut du cogito cartésien.

Site "Philosophie"

  Que jouer aujourd’hui en jouant Agamemnon ?publié le 09/07/2010

Présentation d’une recherche dramaturgique sur l’Agamemnon d’Eschyle et sa situation dans le projet pédagogique et artistique général

Site "Lettres"

  Développer la réussite et le désir de progresser des élèves dans les activités proposées durant le temps de la classe. (page 2)publié le 09/07/2010

La compétence 7 du socle commun énonce parmi ses objectifs celui de faire acquérir aux élèves de méthodes de travail, des capacités à s’organiser, s’autoévaluer etc. Il s’agit ici de voir quelles activités conduites en classe peuvent aider les élèves à (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

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