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  Aborder les différentes étapes de la Shoah au lycéepublié le 23/08/2023

Proposition de séquence pour comprendre les différentes étapes de la Shoah au travers de la réalisation d’un podcast.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Les dynamiques contrastées des frontières de l’UE : coopérations, tensions et gestion de l’urgence humanitaire.publié le 23/08/2023

Cette séquence menée avec les élèves de Première Spécialité HGGSP propose d’exposer la diversité et la complexité des dynamiques frontalières de l’Union Européenne et la difficulté pour l’Union de gérer la crise humanitaire à ses frontières (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Habiter une métropole : la ville de demain (page 2)mis à jour le 23/08/2023

Les élèves sont invités, dans le cadre d’une initiation à la prospective territoriale, à imaginer leur ville du futur.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Situer dans le temps : la naissance de l’écriture, repère chronologique de sixièmemis à jour le 23/08/2023

Dans le cadre des TRAam, ce moment numérique court vise à travailler les notions essentielles sur "Premiers États et premières Écritures" en faisant créer aux élèves des questions sur une vidéo récapitulant la leçon à l’aide du logiciel (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Lire, écouter, débattre sur les liens entre numérique et éducationpublié le 20/08/2023

Des podcasts de France Inter, les conférences de la Trousse à projets, le blog de Bruno Devauchelle, un rapport de l’UNESCO, pour mettre à jour ses connaissances et croiser les regards.

Site "Compétences numériques"

  Une visite guidée par les élèves d’ULISmis à jour le 13/07/2023

Production collective d’une vidéo présentant le collège, comportant une partie humoristique. Un exemple vécu de pédagogie active permettant de mettre en oeuvre différentes compétences.

Site "SRANE - Site de Poitiers"

  Les réseaux sociaux en débat (page 2)mis à jour le 12/07/2023

Organisation d’un débat en SNT pour aborder le fonctionnement et les usages des réseaux sociaux de manière réflexive et vivante.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Les réseaux sociaux en débatmis à jour le 12/07/2023

Organisation d’un débat en SNT pour aborder le fonctionnement et les usages des réseaux sociaux de manière réflexive et vivante.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Algorithmique

Site "Mathématiques-Sciences"

  Netiquette ou l’art de l’échange courtoismis à jour le 04/07/2023

Pistes d’activités et ressources pour accompagner des pratiques de communication dans lesquelles les jeunes se respectent eux-mêmes et respectent autrui...même en cas de désaccord.

Site "Compétences numériques"

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