Madame Castillo Muñoz (lycée Emile Roux - Confolens) présente le fonctionnement « type » qu’elle adapte à chaque séance de classe virtuelle avec ses élèves.
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Témoignage de Marine Boulogne, Professeure-Documentaliste au Collège Didier Daurat à Mirambeau (17)
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Un.e enseignant.e est recherché.e pour prendre en charge une mission de Professeur en Service Educatif (PSE).
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Résultats du concours de médias scolaires 2020 pour l’académie de Poitiers.
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Prise en compte de l’hétérogénéité et différenciation : des éléments de réflexion théorique sur les enjeux et les modalités de mise en œuvre de la différenciation pédagogique illustrés par des exemples de travaux d’enseignants. Volet 3 sur 3 du (...)
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Sélection de mises en scène à destination des collégiens et lycéens.
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Cet article présente la création d’un mur virtuel Padlet autour d’une œuvre complète ; ici, Le Passeur de Lois Lowry.
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Dans le cadre d’une séquence menée avec une classe de seconde, Monsieur Quillévéré (Lycée Genevoix- Bressuire) propose des pistes de réflexion sur le travail collaboratif et la mobilisation de tous les élèves à (...)
Site "Espagnol"
Poèmes, exposés transdisciplinaires, lectures, présentations de livres, critiques de films, problèmes mathématiques… La webradio est un formidable outil accessible et motivant, idéal pour communiquer. C’est une véritable ouverture sur le monde lorsqu’on (...)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"
Mme Bourjala (collège Gérard Philippe - Niort) présente les choix opérés dans son établissement pour assurer dans les meilleures conditions la continuité pédagogique ainsi que la fin de la séquence proposée à des élèves de (...)
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