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103 résultats

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Aménager la cour de récréation (PDF de 497.5 ko)

Document d’aide à l’élaboration du projet, produit par la circonscription Angoulême Sud.

 Aménager la cour de récréationpublié le 27/06/2013

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

L’étendue des dommages (HTML de 109.7 ko)

 Le rapport officiel sur Fukushimapublié le 07/01/2013

Site "Mission EDD"

Scolariser les enfants présentant des troubles des conduites et des comportements (TCC) (PDF de 162.4 ko)

Des difficultés psychologiques qui perturbent leur scolarisation et leur socialisation

 Ressources pour scolariser les élèves handicapés : Des modules de formation à distance pour les enseignants des classes ordinairesmis à jour le 10/05/2013

Site "Les Enseignements Généraux et Professionnels Adaptés"

Scolariser les enfants présentant des troubles des apprentissages (TSA) (PDF de 217.7 ko)

Les troubles de ces élèves peuvent être liés à une dyslexie/dysorthographie, une dyspraxie, une dyscalculie, un T.D.A.H (trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité), ou à Des troubles des fonctions exécutives (trouble de la planification, du traitement séquentiel, et de la mémoire de travail).

 Ressources pour scolariser les élèves handicapés : Des modules de formation à distance pour les enseignants des classes ordinairesmis à jour le 10/05/2013

Site "Les Enseignements Généraux et Professionnels Adaptés"

Scolariser les enfants présentant des troubles envahissants du développement (TED) (PDF de 317.1 ko)

Les enseignants se sentent souvent démunis lorsqu’ils doivent scolariser un élève présentant des troubles envahissants du développement (TED) ou des troubles qui s’apparentent à l’autisme

 Ressources pour scolariser les élèves handicapés : Des modules de formation à distance pour les enseignants des classes ordinairesmis à jour le 10/05/2013

Site "Les Enseignements Généraux et Professionnels Adaptés"

Outils pour usages nomades et collaboratifs (PDF de 119.3 ko)

Présentation de l’utilité et du fonctionnement de
quelques outils utilisés par Nicolas Faure

 Astuces pour professeur nomademis à jour le 18/07/2018

Site "SRANE - Site de Poitiers"

Aide à l’attestation des compétences du socle commun au CM2 (PDF de 1.1 Mo)

 Les outils d’aide à l’évaluation en LVEmis à jour le 28/11/2011

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

Livret personnel de compétences (PDF de 483.8 ko)

 Le protocole d’évaluation en LVEmis à jour le 28/11/2011

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

Livret personnel de compétences (PDF de 621.3 ko)

Livret personnel de compétences. il permet de suivre la progression
des apprentissages de l’élève. Il est organisé en 7 rubriques, appelées compétences. Le livret présente trois bilans : le premier en fin de CE1, (3 compétences sont évaluées à ce niveau) ; le deuxième en fin de CM2 ; le dernier en fin de collège.

 Textes et documents relatifs au socle commun de connaissances et de compétencesmis à jour le 09/04/2015

Site "Mathématiques-Sciences"