Plusieurs modules concernent directement les professeurs documentalistes, que ce soit dans le cadre de l’évolution de nos missions ou de l’animation pédagogique.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Un point sur le GTA des professeurs documentalistes de l’académie, la participation aux manifestations et prix littéraires de l’année sur le territoire, et l’axe de travail à venir : la politique de l’Intelligence Artificielle au CDI et rôle du (...)
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Programmes des JDD de Charente-Maritime, Charente, Deux-Sèvres et Vienne de décembre 2017
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Retour sur le premier Groupe de Travail Local de l’année. Informations, mutualisation et définition du thème de travail "IA : quels enjeux pour le professeur documentaliste ?"
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Le nouveau numéro de la LINE Documentation (Lettre d’Information du Numérique Éducatif) est désormais disponible.
Ce numéro de mars 2026 a été co-rédigé par les trois IAN Documentation de Nouvelle-Aquitaine (académies de Bordeaux, Limoges et Poitiers), (...)
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Ce temps d’échanges proposé aux professeurs documentalistes et CPE de l’académie fut l’occasion de parcourir les sujets qui créent des ponts entre nous, collecter les expériences inspirantes et les partenariats fructueux, puis identifier les freins et (...)
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Editomis à jour le 25/02/2026
Bienvenue sur le site Doc’Poitiers, espace de mutualisation et d’information des professeurs documentalistes de l’académie de Poitiers. Valorisons, partageons nos expériences et nos pratiques professionnelles. Pour contribuer, les webmestres sont à (...)
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Retour sur la présentation et le temps d’échanges entre professeurs documentalistes et Emmanuel Zimmert, fondateur de La Digitale, véritable trousse d’outils numériques pour les enseignants.
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Cette lettre met en avant les orientations ministérielles et détaille les actualités concernant la formation continue des professeurs documentalistes et des CPE.
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L’A.P.D.E.N. Poitiers organise le mercredi 20 mai au Campus Numéria, situé au Futuroscope, une journée professionnelle autour des intelligences artificielles génératives : quelles transformations dans l’environnement informationnel ? quels enjeux en (...)
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