LINE DOC #4 publié le 01/03/2026
Mars 2026 : l’actualité du numérique pour les professeurs documentalistes
Un numéro centré sur les usages réels de l’IA
L’édito de cette édition s’appuie sur une enquête menée auprès des professeurs documentalistes autour de leurs usages de l’intelligence artificielle dans leurs pratiques professionnelles (gestion, pédagogie, veille, ouverture culturelle…).
Plus de 160 collègues ont répondu, permettant de dégager une première photographie des pratiques et des besoins du terrain.
Des ressources directement exploitables, ainsi que des pistes pédagogiques en EMI portant sur :
- le développement de l’esprit critique face à l’intelligence artificielle
- la question des enfants influenceurs et du droit à l’image
- les mécanismes de viralité et de fabrication de l’opinion en ligne
Une dynamique inter-académique
Cette LINE s’inscrit dans une volonté de proposer :
- des ressources fiables
- des usages pédagogiques contextualisés
- des retours d’expérience issus du terrain
Elle vise également à nourrir la réflexion collective sur les évolutions professionnelles liées au numérique.