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documents d’appui C2i : référentiel, commentaires et fiche ’apprendre aujourd’hui’ (PDF de 203.1 ko)

documents d’appui C2i : référentiel, commentaires et fiche ’apprendre aujourd’hui’ - stage académique B2iC2i pour L7100

 Stage académique B2i et C2ipublié le 14/12/2009

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

I. Exploration de l’espace (PDF de 587.3 ko)

Document à télécharger comprenant un tableau récapitulatif "Notions/Situations" et les Illustrations correspondantes.

 Notions abordées en cours de physique et situations de la vie courante.mis à jour le 02/03/2009

Site "Physique - Chimie"

Décloisonnement des disciplines scientifiques, lycée Victor Hugo, Poitiers (PDF de 71.2 ko)

En 2006-2007, l’équipe du lycée Victor Hugo a écrit sur sa pratique. Pour comparer l’évolution sur deux ans, consulter le document

 Promouvoir et valoriser la culture scientifique et technologiquemis à jour le 22/06/2009

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

Décloisonnement des disciplines scientifiques (PDF de 116 ko)

 Promouvoir et valoriser la culture scientifique et technologiquemis à jour le 22/06/2009

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

Une clarification de troubles des Apprentissages (PDF de 424.8 ko)

Un document l’association des maîtres E de la Vienne

 Troubles des apprentissagesmis à jour le 23/05/2017

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

GAP et guide d’équipement (PDF de 996.5 ko)

 Guide d’accompagnement pédagogique du CAP AAGA et de la MCADpublié le 16/06/2023

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

 Modélisations de composants spécifiques de la chaîne d’informationmis à jour le 17/11/2020

Les fonctions de la chaîne d’information, très souvent linéaires, peuvent être assimilées à de simples coefficients, ce qui, dans Sinusphy, est prévu par des composants génériques (ampli_kp, correcteur P, capteur...), mais il est avantageux d’avoir des (...)

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"