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-  Reconnaître et caractériser les personnages du film (PDF de 239.8 ko)

Activité pour les élèves

 Autour de L’île de Black Mormis à jour le 04/10/2022

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

  Les avantages comparatifsmis à jour le 13/10/2020

Une séance en classe inversée sur la théorie des avantages comparatifs de David Ricardo en classe de terminale

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 Nouveaux programmes d’enseignement des langues vivantesmis à jour le 10/10/2020

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-  Programme d’enseignement de spécialité : italien terminale (PDF de 671.8 ko)

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Site "Autour des langues"

-  Tableau synoptique présentant les épreuves de langues vivantes bac 2021 (PDF de 78.5 ko)

Ce tableau tient compte des aménagements présentés dans le BO spécial n°6 du 31 juillet 2020.

 Bac 2021 : épreuves communes de contrôle continu (aménagements)mis à jour le 21/09/2020

Site "Allemand"

-  Organisation des épreuves communes du cycle terminal (Word de 38.1 ko)

les précisions données par l’Inspection générale quant au BO 6 du 31 juillet concernant la compréhension de l’écrit de l’EC2 et EC3

 Bulletin d’informations (17 septembre)publié le 19/09/2020

Site "Espagnol"

-  Plan académique de formation EPS 2020–2021 (PDF de 582.1 ko)

Académie de Poitiers.

 Plan académique de formation EPS 2020 – 2021publié le 08/09/2020

Site "Éducation physique et sportive"

  Hispanos en Estados Unidos (A2 /B1) (page 3)mis à jour le 10/07/2020

Séquence pédagogique qui aborde le sujet de l’émigration des Latino Américains vers les États-Unis, du passage périlleux de la frontière à leur intégration. Pour les classes de 3ème :
L’ici et l’ailleurs (voyages ; langages ; découverte de l’autre)
Pour les (...)

Site "Espagnol"

-  Entraînement Compréhension et expression : E3C1 et EE Medio ambiente. (PDF de 434.9 ko)

Séquence ¿Es posible actuar para preservar nuestro planeta ? - Espagnol - Académie de Poitiers.

 ¿Es posible actuar para preservar nuestro planeta ?mis à jour le 14/03/2021

Site "Espagnol"

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