 Recherche : 致命录像带超越

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Démarche proposée par Christelle Morisset (PDF de 714.4 ko)

EMC 6ème : La citoyenneté, l’élection des délégués de classe.

 EMC 6ème : La citoyenneté, l’élection des délégués de classemis à jour le 23/08/2023

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Séquence 3 : se repérer dans le temps (PDF de 69 ko)

La longue marche de l’humanité et des migrations proposition 3.

 La longue marche de l’humanité et des migrations proposition 3mis à jour le 23/08/2023

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Campaña evoluciona, la Cruz Roja (Powerpoint de 1.9 Mo)

Activités de cours - Projet ECLORE : Projet Théâtre (Espagnol, théâtre et EMC).

 Projet ECLORE : Projet Théâtre (Espagnol, théâtre et EMC) : ¡ Luchemos contra la discriminación !mis à jour le 08/05/2016

Site "Espagnol"

 "Reisen mit Russen" : un roman qui fleure bon les vacancespublié le 30/04/2016

Alexandra Fröhlich nous offre une lecture légère et dépaysante, mâtinée d’une bonne dose d’humour.

Site "Allemand"

Scénario 2 - fiche pédagogique (OpenDocument Text de 33.7 ko)

Scénarios ALINATURE- BTS CG - PGI CEGID Version 9.

 Scénarios ALINATURE- BTS CGpublié le 21/04/2016

Site "Économie Gestion LGT"

 Comment connaître le niveau de satisfaction des clients de mon point de vente ?publié le 13/04/2016

Un article sur le site www.cospirit.com

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

 Le remue-méningespublié le 12/04/2016

Présentation de la démarche du remue-méninges : un outil qui contribue au développement des compétences de l’EMC.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

 Lettre Édu_Num Économie et gestion n°38publié le 09/04/2016

Cette lettre d’information vise à favoriser le développement des usages du numérique dans les divers enseignements d’Économie et gestion.

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

 Recommandations du groupe de philosophie de l’Inspection Générale concernant le travail dans les classes.mis à jour le 04/04/2016

Le travail actif et régulier des élèves est la condition de leurs progrès dans l’acquisition de connaissances et d’une culture philosophiques, dans la pratique de la lecture et de l’écriture, dans l’exercice d’une réflexion critique, dans l’appropriation (...)

Site "Philosophie"