 Recherche : 致命录像带超越

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Présentation du projet (PDF de 181.6 ko)

Tout savoir sur le concours du Goethe-Institut

 "Unternehmen Deutsch" : appel à projet pour 2015/2016publié le 26/08/2015

Site "Allemand"

Consommation et modes de vie (PDF de 204.6 ko)

Document CREDOC

 Consommation et modes de viepublié le 10/07/2015

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

 Sujet de l’épreuve Étude d’un ouvrage E2 du BAC PRO ELEEC juin 2015mis à jour le 02/07/2015

Usine de fabrication d’engrenages RIBAUT

Site "Électrotechnique LP"

Historia del doce de octubre (Powerpoint de 1.1 Mo)

Production orale

 [Réseau ECLORE] - Jeu "Rencontres entre deux mondes" / "Encuentro entre dos mundos" (Espagnol/Anglais)mis à jour le 02/01/2018

Site "Espagnol"

Répertoire de jeux de roule (PDF de 2.4 Mo)

réalisé par Isabelle Caës, CPCEPS, circonscription Angoulême Nord

 Activités de roule GS/CP/CE1publié le 26/06/2015

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

Breve presentación de las trece rosas (PDF de 290.6 ko)

Cuestionario a partir de fotogramas de la película.

 Oublier ou se souvenir des horreurs de la Guerre ? (B1-B2)mis à jour le 07/05/2021

Site "Espagnol"

 Économie : Cartel de la beauté en Belgique : Carrefour, Intermarché et L’Oréal parmi les entreprises sanctionnéesmis à jour le 24/06/2015

Décision de l’Autorité de la Concurrence relayée par LSA

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

Guide-mode d’emploi des attestations de compétences professionnelles acquises (PDF de 647.2 ko)

Ce document a été élaboré et finalisé en Mai 2015 par le Groupe de travail « accompagnement des établissements porteurs d’un dispositif Ulis Pro et des équipes ».

 ULIS Pro - Attestation de compétences professionnelles acquisespublié le 23/06/2015

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

 EPS – Activité Physique – SANTÉ. Créons ensemble un habitus santé aujourd’hui et pour demainpublié le 22/06/2015

Créons ensemble un habitus santé aujourd’hui et pour demain. Notre projet s’inscrit dans un projet global visant 2 axes forts : la sensibilisation à la notion de « santé » et à la pratique d’activités physiques et la construction d’un habitus (...)

Site "Éducation physique et sportive"