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-  Guide de visite Biennale de Melle 2024 (PDF de 1.6 Mo)

 "Nous merveillons"publié le 04/07/2024

Site "Arts plastiques"

-  Document d’accompagnent - Enseignants (PDF de 1.8 Mo)

Document d’accompagnent - Enseignants

 Dossier enseignant / Confort Moderne / Vues & Données /publié le 29/08/2024

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

-  document (PDF de 1.6 Mo)

Guide de visite - 10ème Biennale de Melle

 Biennale de Melle - Guide de visite et cahier pédagogiquepublié le 01/07/2024

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

-  Les épreuves de CCF en CAP (OpenDocument Presentation de 1.1 Mo)

 Formation "Enseigner le français en CAP et BAC PRO"publié le 01/07/2024

Site "Anglais LP"

  TraAM - Compléter un schéma de rappels (page 2)mis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  Apprendre avec L’IAmis à jour le 29/05/2024

De nombreux élèves utilisent l’IA pour des devoirs à la maison par exemple. Certains d’entre eux ne s’interrogent pas sur les résultats produits.

Site "Mathématiques"

-  Document élève pour l’expérimentation sur le paradoxe de Penney en seconde (PDF de 30.7 ko)

Document distribué aux élèves lors de l’expérimentation sur le paradoxe de Penney.

 Esprit critique et intuition : le paradoxe de Penney (niveau seconde)publié le 27/05/2024

Site "Mathématiques"

-  mon_portrait_pluriel (PDF de 381.3 ko)

 Portraits au Pluriel par le CASNAV de Lillepublié le 05/04/2024

Site "CASNAV"

  Étoile - Solution de l’énigmemis à jour le 15/03/2024

Solution de l’énigme proposée le vendredi 18 mars 2016 pour les élèves de quatrième et de troisième dans le cadre de la semaine des Mathématiques.

Site "Mathématiques"

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