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  TraAM 2018 Plus-values des outils numériques dans la progression phonétique (page 3)mis à jour le 24/04/2019

Comment les outils numériques permettent d’accompagner et d’évaluer la progression en phonétique corrective de collégiens de cycle 4 ?

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  Cortometraje Alto sauce - Director Fernando Pomaresmis à jour le 24/04/2019

Cortometraje, un suceso social, el poder del silencio, un drama social, una encuesta policíaca EE : Taller de escritura EOI : Grabaciones

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  "Un artista del neón", de Agustín Fernández Paz (A2 / B1)mis à jour le 24/04/2019

Proposition de lecture guidée du texte long pour un niveau A2/B1, vivre ensemble

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  "Los planes de Cecilia", court-métrage de Belén Gómez Sanz -2009- (A2) (page 2)mis à jour le 24/04/2019

Le court métrage humoristique “Los planes de Cecilia” aborde une problématique récurrente de la société espagnole actuelle : la situation des trentenaires qui n’ont ni les moyens, ni parfois la volonté de s’émanciper.
A2 "vivre (...)

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  TraAM 2018 : Évaluation et numérique : la carte mentalemis à jour le 24/04/2019

Cette séquence propose l’étude d’une légende précolombienne que des élèves de lycée professionnel présentent en continu à l’aide d’une carte mentale. Elle est réalisable en collège.

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  A debate : El uniforme escolar (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

L’uniforme scolaire, facteur d’intégration ou de ségrégation ? Séquence pédagogique "la escuela" Palier 2, collège

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  Conflictos : Violencia de género (B1/B2)mis à jour le 23/04/2019

Comment les hommes exercent leur pouvoir sur les femmes, mais aussi comment elles arrivent elles aussi parfois à inverser les choses en parvenant à exercer elles aussi leur pouvoir (en dénonçant ces agressions qu’elles (...)

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  Usages d’un mur virtuel : El trabajo infantil VS el derecho a la educación (Lycée - B1/B2)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence pose la question du droit des enfants à recevoir une éducation et des difficultés à le voir respecté au niveau mondial, du rôle de l’école : lieu privilégié pour l’apprentissage et met l’accent sur l’esclavage moderne, le statut des enfants (...)

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  Usages d’un mur virtuel : El trabajo infantil VS el derecho a la educación (Lycée - B1/B2) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence pose la question du droit des enfants à recevoir une éducation et des difficultés à le voir respecté au niveau mondial, du rôle de l’école : lieu privilégié pour l’apprentissage et met l’accent sur l’esclavage moderne, le statut des enfants (...)

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  « Un franco, 14 pesetas » de Carlos Iglesias (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Ce projet pédagogique s’appuie sur l’étude de longs extraits du film de Carlos Iglesias « Un franco, 14 pesetas » et permettra d’aborder le sujet de l’émigration des Espagnols dans les années 60, vers les pays d’Europe du « nord », ici la (...)

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