Publié sur le site de l’Anesm (Juin 2016).
Repérage des risques de perte d’autonomie ou de son aggravation pour les personnes âgéespublié le 20/07/2016
Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"
Le programme 2016 pour le Cycle 2.
Le programme 2015 de langues vivantes pour le Cycle 2mis à jour le 30/08/2016
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
Diaporama de présentation du carnet de suivi des apprentissages de Nanteuil-en-Vallée avec courte vidéo et vignettes utilisées.
Carnet de suivi des apprentissages à l’école maternellemis à jour le 10/03/2024
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Compte-rendu par deux observateurs - Classes ouvertes mathématiques et numérique.
Classes ouvertes avec appareils mobiles : voir, échanger, analysermis à jour le 21/02/2023
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Pour l’enseignement de l’histoire des arts en lien avec le nouveau programme d’histoire et les EPI.
Fiches ressources pour l’enseignement de l’histoire des arts en lien avec le nouveau programme d’histoire et les EPIpublié le 23/06/2016
Site "Histoire des arts"
Document proposé par Johann Nallet, professeur au collège Jules Ferry de Gémozac.
Une programmation pour l’EMC croisée avec les programmes d’histoire et de géographiepublié le 07/06/2016
Site "Pôle Valeurs de la République"
Menace noire sur la grande barrière de Corail - Géographie/5ème/Cycle 4.
Menace noire sur la grande barrière de Corailmis à jour le 24/08/2023
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
La longue marche de l’humanité et des migrations proposition 4.
La longue marche de l’humanité et des migrations proposition 4mis à jour le 23/08/2023
Descriptif
Projet interdisciplinaire (Espagnol, Philosophie, EMC, Arts Plastiques) eTwinning ( Lycée Italien de Naples) : ¡Luchemos contra la discriminación !mis à jour le 19/08/2020
Site "Espagnol"
