Un ensemble de temps forts à revivre ou à venir, d’outils pour communiquer et de ressources en histoire des arts est présenté pour ce mois de mars.
Site "Histoire des arts"
Cette activité propose aux élèves de s’interroger sur l’immigration économique vers la France : est-elle une chance ? est-elle un problème ? Elle propose un dossier documentaire qui permet aux élèves de se forger une opinion (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Séquence où les élèves devront travailler sur les vidéos des candidats au "Best job in the world" en Australie avant d’enregistrer eux-même une vidéo pour candidater sur ce qui est, selon eux, le meilleur job au monde (...)
Site "Anglais"
Trello est une application permettant de gérer des projets et tâches en équipe. Elle est par ailleurs utilisée en entreprise pour organiser son travail ou collaborer avec son équipe sur des actions définies.
Cet outil peut permettre de gérer un (...)
Site "Mathématiques"
Un document pour vous aider à mettre en œuvre des activités sur la construction de l’articulation et de la conscience phonologique à partir de comptines et de chansons. Cycles 1 et 2
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"
Exemples d’actions culturelles menées au LISA d’Angoulême : calendrier de promotion de la culture scientifique et technique au niveau lycée.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Cycle 4 - Activité introductive à un travail sur les valeurs de la justice en France s’appuyant sur le dilemme moral "Peut-on se faire justice soi-même ?" - Durée : 1 h. Proposition de Johann Nallet, professeur au collège Jules Ferry de (...)
Site "Pôle Valeurs de la République"
Une activité autour du sujet "Peut-on se faire justice soi-même ?" avec, pour appuyer la réflexion des élèves, une planche de documents présentant des affaires de justice récentes. Un rapide débat permet de fixer une valeur essentielle de notre justice (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Il s’agit d’une activité questionnaire à faire à l’aide d’internet qui permet de montrer aux élèves qu’on trouve tout et n’importe quoi sur internet (théories du complot, hoax, fake, false flag...). Au terme de ce questionnaire, les élèves sont invités à (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
La sixième édition du prix Marguerite de Valois.
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
