Étude de cas sur le Nigeria pour comprendre le décalage entre l’immense manne pétrolière nigériane et la faible redistribution des richesses dans le cadre d’une Afrique insérée dans la mondialisation. Cette étude de cas numérique est menée par le biais (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Etudier la romanisation de l’Empire à partir d’un webdocumentaire
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Mission Education au Développement Durable : Propositions faisant suite au travail d’animation de la communauté des éco-délégués (octobre 2020 –mars 2021).
Rapport suite aux rencontres avec les écodéléguéspublié le 28/06/2021
Site "Mission EDD"
Activité via la Quizinière sur les notions et les mécanismes liés aux crises financières appliqués à la crise de 1929 : bulle spéculative, comportements mimétiques, prophéties auto réalisatrices, panique bancaire, faillites bancaires en (...)
Site "Sciences Économiques et Sociales"
A travers cette séquence, les élèves de Madame Landreau (Lycée Desfontaines - Melles) réfléchissent sur la notion de mémoire, d’exil, de témoignage. Le dessin comme témoin d’une époque marquante pour l’Espagne et la France est un des protagonistes de cette (...)
Site "Espagnol"
Comment par le biais de l’interview, en incarnant un personnage, l’élève peut-il prendre confiance pour s’exprimer à l’oral et comment l’oral, peut-il, dans cette activité, améliorer la mémorisation (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Scénario sur « Oceans and globalization » réalisé et testé par Mathilde CHEVREL, Professeure en Histoire-Géographie au Lycée Polyvalent Louis Audouin Dubreuil de Saint-Jean d’Angély. Il s’adapte à l’enseignement hybride. Usage de l’ENT, pratique du (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Le lycée Jean Monnet de Cognac se mobilise autour de l’ouverture européenne via le programme de mobilité d’élèves de la voie professionnelle EMVOLPRO et grâce à un escape game multilingue réalisé par les étudiants de la FCIL PASSERELLE pour fêter la (...)
Site "Espagnol"
Les élèves de seconde générale de Madame Monrosty (lycée Emile Combes - Pons) ont participé au concours "Faites la Une" en espagnol. Cet article présente le travail en co-animation entre les professeurs documentalistes et le professeur d’espagnol ainsi (...)
Site "Espagnol"
