Une étude du génocide des Juifs réalisée en groupe et en autonomie à l’aide d’un outil numérique en 1ère STMG.
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Les tablettes et netbooks interrogent le concept d’apprentissage en mobilité. La réflexion sur le projet d’usage n’en reste pas moins indispensable.
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Témoignage apporté lors des rencontres TICE du 12 décembre 2012
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Extrait des réflexions et des informations échangées entre enseignants lors des Rencontres autour du numérique, décembre 2012.
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le témoignage du lycée du Haut Val de Sèvres à St Maixent
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Description du projet "classes du futur" du lycée André Theuriet de Civray dans les deux classes de TES (années 2014-2017).
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Une méthode de pédagogie active utilisée en histoire-géographie, permettant de s’approprier des connaissances tout en travaillant l’éducation aux médias et la collaboration.
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Des outils, des scénarios et des gestes pédagogiques utilisés par l’équipe de sciences physiques au lycée Maurice Genevoix pour essayer d’adapter leur enseignement aux nouveaux besoins des élèves.
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Synthèse d’une conférence donnée par Bruno Devauchelle le 23 novembre 2015 à Saintes pour les enseignants qui accompagnent la formation au et par le numérique.
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Une animation ponctuelle visant à faire mieux utiliser cet outil, qui pourrait servir (aussi) pour les apprentissages.
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