La séquence s’appuie sur un dispositif de classe inversée permettant aux élèves de découvrir les notions essentielles à partir de capsules vidéo et d’exercices autocorrectifs accessibles dans un parcours numérique. En classe, les élèves travaillent (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Les études sanitaires et en développement durable la disent : il faut modérer certains usages du numérique. Identifions ce qui est le plus gourmand en énergie, eau et minerais, et ce qui pollue. Apprenons à nous connaître nous-mêmes, et avançons (...)
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Captation de la visioconférence donnée par Grégory Chatonsky, à l’initiative de l’inspection pédagogique régionale arts plastiques des académies de Poitiers et de Limoges
Site "Arts plastiques"
Faire des recherches sur des sites (ex : L’histoire par l’Image) et rédiger sur l’ENT (Pad) . Chaque groupe travaille sur un évènement et un(e) acteur/actrice de la période. Ils présentent ensuite leur travail (exposé + affiche) aux autres (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
La déclaration s’impose à toute personne suivant une formation
Site "Éducation physique et sportive"
A travers quelques activités très simples, on peut montrer aux élèves que l’IA :
- peut mentir
- essaie d’entretenir une illusion d’humanité
- ne comprend pas ce qu’elle lit
Site "Lettres"
Une vidéo pour illustrer une action collective au sein d’une école ou d’un établissement, pilotée par des éco-délégués.
École, Collège, Lycée. EDD et engagement citoyen. Prolongation jusqu’au 27 avril (...)
Site "Mission EDD"
Captation de la visioconférence donnée par Jacques Perconte, à l’initiative de l’inspection pédagogique régionale arts plastiques des académies de Poitiers et de Limoges, dans le cadre du dispositif de formation "Questionner le fait (...)
Site "Arts plastiques"
