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Auteur : Equipe CARDIE

Observatoire de l'Intelligence Artificielle publié le 03/07/2026

Actions innovantes et usages des IA dans vos établissements

L’intelligence artificielle transforme en profondeur les pratiques éducatives, ouvre de nouvelles perspectives pédagogiques mais soulève également des enjeux éthiques, techniques et organisationnels.

Proposition d’accompagnement

Afin d’accompagner cette évolution et de garantir un usage maîtrisé, l’académie de Poitiers souhaite mettre en place au sein de la Région Académique Nouvelle-Aquitaine un observatoire afin de recenser les actions innovantes et les usages relatifs à l’intelligence artificielle de l’école primaire au lycée.

Cet observatoire va s’attacher à identifier puis analyser l’apport pédagogique, l’impact sur les gestes professionnels des enseignants ainsi que les contraintes éventuelles des pratiques qu’il recense. Il a également vocation à valoriser les initiatives remarquables à travers différents supports, tels que des publications, des cartographies interactives, des capsules vidéo ou encore des podcasts, et à les diffuser afin de favoriser leur essaimage.

Pour ce faire, cet observatoire va s’appuyer sur les réseaux académiques déjà constitués : ceux du service de région académique au numérique éducatif, du Centre Académique Recherche-Développement, Innovation et Expérimentation et les différents réseaux ECLORE.

Cette démarche n’a pas vocation à supplanter les déclarations CARDIE visant l’accompagnement de l’innovation pédagogique, ni la mise en œuvre d’expérimentations, mais au contraire, de les renforcer.