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  Médecine castor, pour des alliances inter-espèces face au chaos climatiquepublié le 26/02/2026

avec Suzanne Husky, Rurart du 12 mars au 14 juin

Site "Arts plastiques"

-  Métropole, série professionnelle (PDF de 567.1 ko)

Thématique « L’entrainement de tennis »

 Annales DNB Physique Chimiemis à jour le 17/02/2026

Site "Physique - Chimie"

  Présence numérique en 6ème, séance 2 : qu’est-ce que l’e-réputation ?mis à jour le 02/02/2026

Dans le cadre d’une séquence en EMI niveau 6ème intitulée "Présence numérique : les écrans, mes données et moi", utilisation d’une vidéo pédagogique comme ressource pour aborder la thématique de l’e-réputation.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Construisez votre Doppelgänger numérique.publié le 12/01/2026

Yvan Monka a les vues, vous avez la Matrice (NotebookLM). Tel un agent Smith, bienveillant, démultipliez votre action. Bienvenue dans l’ère du Doppelgänger numérique.

Site "Mathématiques-Sciences"

-  Catalogue Produits 25-26 (PDF de 3.1 Mo)

 Catalogue complet 2025-26 du CRESmis à jour le 05/01/2026

Site "Physique - Chimie"

  Pass Culture • Part collective pour l’année 2025 2026mis à jour le 11/12/2025

Cette FAQ répond aux principales questions des chefs d’établissement et enseignants sur le déploiement du pass Culture scolaire 2025-2026. Elle précise les modalités de la part collective, son calendrier, ses règles d’utilisation et ses bénéfices (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  L’IA, un guide d’écriture bienveillant au service de la réécriture en CAP (page 2)mis à jour le 24/11/2025

Description
Dans le cadre d’un atelier d’écriture en CAP, l’intelligence artificielle devient un véritable outil de remédiation et un coach linguistique personnalisé. À partir du premier jet d’un texte narratif, l’enseignant rédige une requête précise (...)

Site "Lettres, Histoire et Géographie en lycée professionnel"

  Comment et pourquoi j’utilise l’IA en tant que formateur ?publié le 19/11/2025

Monsieur Matthieu Gaud, formateur académique, détaille ses usages de l’IA, les plus-values qu’elle apporte notamment dans le cadre des priorités académiques, ainsi que ses limites.

Site "Espace formateurs et accompagnateurs"

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