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Téléchargez la plaquette de présentation et la liste des scientifiques volontaires. (PDF de 721.6 ko)

30 ans -30 Classes 30 chercheurs en direct - Région académique Nouvelle Aquitaine - Octobre 2021.

 30 ans -30 Classes 30 chercheurs en directpublié le 14/09/2021

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

Fiche axe 1 (PDF de 152.3 ko)

Séquence : L’ouverture atlantique : Les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » - Académie de Poitiers.

 L’ouverture atlantique : Les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde »mis à jour le 20/09/2021

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

A mon école on s’active - CISSSCA Québec (PDF de 4.8 Mo)

 Dispositif 30 minutes d’Activité Physique Quotidienne à l’écolepublié le 11/10/2023

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

 Poésie : éditions Bruno Doucey 1/3 - Présentation et recueilspublié le 25/02/2021

Dossier bibliographique sur le rayon poésie : les éditions Bruno Doucey, éditeur de poésie contemporaine pour le collège et le lycée. Focus sur les recueils.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

Actes du cycle de conférences : République, école, laïcité (PDF de 1.2 Mo)

2019-2020

 9 décembre 1905 - 9 décembre 2020. Laïcité : la loi, les normes et les habituspublié le 17/02/2021

Site "Pôle Valeurs de la République"

Activité "Quelle place occupe la Shoah dans cette Guerre d’anéantissement ?" (PDF de 1.5 Mo)

Séquence pédagogique proposée par Matthieu Vincent. Fiches professeur et dossier documentaire

 Séquence "Enseigner l’histoire de la Shoah"mis à jour le 22/02/2021

Site "Pôle Valeurs de la République"

 Régulation et asservissement - Première partie : Différences, types d’applications, aspect théorique (page 2)publié le 24/01/2021

A partir d’un exemple de régulation classique de température et de diverses simulations d’asservissements, découverte des limites classiques de la régulation et des caractéristiques supplémentaires des asservissements qu’il faut maîtriser au niveau bac (...)

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"