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  L’influence du contexte sur les apprentissages (page 3)mis à jour le 13/04/2015

Plusieurs écoles et établissements scolaires de l’Académie de Poitiers participent à des travaux de recherche en partenariat avec le CERCA (Centre de Recherches sur la Cognition et l’Apprentissage).

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Assistants : le rôle du professeur contact (page 5)mis à jour le 13/04/2015

Cet article a été conçu pour aider les collègues qui assurent le rôle de professeur contact auprès de l’assistant de langue dans les établissements scolaires.

Site "Autour des langues"

  Réseau des projets scolaires franco-allemands - Appel à candidatures - Année 2013mis à jour le 13/04/2015

Cadrage du projet et calendrier 2013

Site "Allemand"

  Assistants : le rôle du professeur contactmis à jour le 13/04/2015

Cet article a été conçu pour aider les collègues qui assurent le rôle de professeur contact auprès de l’assistant de langue dans les établissements scolaires.

Site "Autour des langues"

  S’ouvrir pour réussir : Une mise en synergie pour favoriser la persévérance scolairemis à jour le 13/04/2015

Mettre en place un projet coordonné dans 3 collèges ruraux d’un réseau Eclore afin de prendre en compte au niveau des équipes enseignantes la problématique du décrochage scolaire. Permettre aux jeunes de prendre confiance en eux à travers des projets (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Assistants : le rôle du professeur contact (page 2)mis à jour le 13/04/2015

Cet article a été conçu pour aider les collègues qui assurent le rôle de professeur contact auprès de l’assistant de langue dans les établissements scolaires.

Site "Autour des langues"

  S’ouvrir pour réussir : Une mise en synergie pour favoriser la persévérance scolaire (page 3)mis à jour le 13/04/2015

Mettre en place un projet coordonné dans 3 collèges ruraux d’un réseau Eclore afin de prendre en compte au niveau des équipes enseignantes la problématique du décrochage scolaire. Permettre aux jeunes de prendre confiance en eux à travers des projets (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  "L’invasion des profanateurs de sépultures" : Rester humain ou devenir clone ? (élève) (PDF de 1.1 Mo)

Document de travail : "L’invasion des profanateurs de sépultures"

 Lycéens au cinéma : "L’invasion des profanateurs de sépultures"mis à jour le 04/11/2017

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

-  bilan_des_experimentations_par_cardie_nantes (PDF de 756.9 ko)

 Regards croisés sur les classes sans notesmis à jour le 28/04/2018

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  "L’invasion des profanateurs de sépultures" : Rester humain ou devenir clone ? (PDF de 1.1 Mo)

Document de travail : "L’invasion des profanateurs de sépultures"

 Lycéens au cinéma : "L’invasion des profanateurs de sépultures"mis à jour le 04/11/2017

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

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