Mme Arnaud du lycée Elie Vinet (Barbezieux) explique comment une séquence qui se conclue par un débat est réalisée grâce aux visioconférences.
Site "Espagnol"
Mme Arnaud du lycée Elie Vinet (Barbezieux) explique comment une séquence qui se conclue par un débat est réalisée grâce aux visioconférences.
Site "Espagnol"
Cette séquence est proposée par Mélanie Landreau, professeur au lycée Joseph Desfontaines de Melle. Elle s’adresse à des élèves du cycle terminal, autour de l’axe "Territoire et mémoire".
Site "Espagnol"
Présentation des Travaux Académiques Mutualisés dans l’académie de Poitiers pour l’année scolaire 2017-18. Avec cet article, vous accédez directement aux différentes ressources et scénarios pédagogiques créées pour (...)
Site "Mathématiques"
Ce projet a pour objectif de remobiliser l’engagement et l’implication des élèves, développer l’estime et la confiance en soi, favoriser l’autonomie, la responsabilité et la cohésion du groupe, les compétences orales, l’implication des familles, créer un (...)
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Madame Ramir (Lycée Edouard Branly - Châtellerault) présente ses choix pédagogiques dans le cadre des cours en hybridation à partir d’une séquence réalisée avec une classe de seconde. La démarche est explicitée à chacun des groupes grâce à un tableau (...)
Site "Espagnol"
Cet article propose une courte séquence abordant la thématique très actuelle du Black Friday. Cette séquence est le résultat d’une collaboration entre Mme Magali de Salvert, professeure de lettres-anglais et M. Christophe Gesvret, professeur (...)
Site "Anglais LP"