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-  ”10 ESSENTIELS” pour le retour en classe (PDF de 1.8 Mo)

Les essentiels répondent à des objectifs prioritaires : donner du sens au retour à l’école, identifier et valoriser les progrès, entretenir le plaisir d’apprendre, valoriser l’autonomie, travailler l’estime de soi et la confiance, (re)tisser du lien en privilégiant les temps d’échanges et le travail de l’oral.

 Continuité pédagogique - Réouverture des écoles et des établissements scolairesmis à jour le 03/06/2020

Site "Physique - Chimie"

-  Les "10 essentiels" pour le retour en classe (PDF de 1.8 Mo)

Les "10 essentiels" pour le retour en classe - Version interactive - Collège des IA-IPR Académie de Poitiers

 Les "10 essentiels" pour le retour en classemis à jour le 30/05/2020

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Questionnaire "Ma vie en confinement"publié le 21/04/2020

Exemple de questionnaire proposé aux élèves pour s’exprimer sur leurs conditions de vie, leurs impressions... durant cette période de confinement.

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

  Projet CO2 « Cognition et Coopération » (page 3)mis à jour le 19/02/2020

Au collège Romain Rolland de Soyaux (Charente), des enseignantes ont souhaité prendre en compte les avancées des sciences de l’éducation, notamment dans l’apport des sciences cognitives, et intégrer la coopération entre les élèves dans le but (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Objectif Réussite au Collège Camille Guérin de Vouneuil sur Vienne (page 4)publié le 23/09/2019

L’équipe éducative a fait un choix différent du découpage temporel pour offrir un nouvel d’espace pour un accompagnement différent

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  En aguas quietas, court métrage de Astrid Rondero (page 3)mis à jour le 24/04/2019

Court métrage sorti en novembre 2010 au Mexique. Cycle terminal

Site "Espagnol"

  Une séance en classe inversée en collège : El día de Ramiro (A1) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Il s’agit d’une séance mettant en œuvre un dispositif de classe inversée. La séance peut faire partie d’une séquence sur les habitudes, "la rutina". Elle se destine à des 5ème en début d’apprentissage. Travail en îlots, classe inversée, niveaux (...)

Site "Espagnol"

  Global warmingmis à jour le 16/10/2018

La séquence Global warming est destinée à une classe de 1ère bac pro.
Tâche finale : je m’engage en faveur de la protection de l’environnement En tant qu’éco-citoyen, je m’engage en faveur de la protection de l’environnement en enregistrant une (...)

Site "Anglais LP"

-  Épreuve E2 : gestion administrative des relations avec le personnel (PDF de 2.4 Mo)

Cas Auvergne Alu - Session 2017.

 Épreuve E2 Session 2017mis à jour le 17/02/2020

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

-  I wanna rock (PDF de 113 ko)

Pistes d’exploitation retenues.

 I Wanna Rockpublié le 23/09/2012

Site "Anglais"

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