Recherche : cours

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-  Rapport de jury session 2019 (PDF de 212.6 ko)

 Rapports de jury de l’agrégation internemis à jour le 24/09/2021

Site "Philosophie"

-  Rapport de jury session 2018 (PDF de 559.2 ko)

Philosophie.

 Rapports de jury du CAPES internepublié le 24/09/2021

Site "Philosophie"

-  Rapport de jury session 2018 (PDF de 734.5 ko)

 Rapports de jury de l’agrégation internemis à jour le 24/09/2021

Site "Philosophie"

-  Programme d’enseignement de spécialité : anglais terminale (PDF de 440.7 ko)

 Nouveaux programmes d’enseignement des langues vivantesmis à jour le 10/10/2020

Site "Autour des langues"

  Programme Brigitte Sauzay 2020-2021publié le 08/09/2020

La circulaire académique est désormais accessible. Elle fixe les modalités du programme pour l’année scolaire en cours.

Site "Allemand"

  Des ressources pour aborder la discriminationpublié le 23/08/2020

Des supports pour aborder le thème de la discrimination

Site "Économie Gestion LGT"

  Multiplier les interactions en classe de mathématiquesmis à jour le 09/07/2020

Captation vidéo dans une classe du collège Anne-FRANCK de Sauzé-Vaussais (Deux-Sèvres).

Site "Mathématiques"

  La Seconde guerre mondialepublié le 30/06/2020

Proposition de séquence de cours "La Seconde guerre mondiale, une guerre violente et brutale à toutes les échelles". Plan de travail numérique. Frise chronologique coopérative, parcours différencié, temps de métacognition, fiche de mémorisation, quiz. (...)

Site "Pôle Valeurs de la République"

  Appel à candidature pour le projet pédagogique OFAJ-Educ’Artepublié le 18/06/2020

Afin de promouvoir les échanges interculturels entre la France et l’Allemagne, l’OFAJ et Educ’ARTE proposent d’accompagner dix tandems franco-allemands (10 classes françaises et 10 allemandes) dans la réalisation d’un projet, au cours de l’année (...)

Site "Allemand"

  Apprendre à distance, l’occasion de développer des compétences transversalespublié le 14/06/2020

Une séquence d’anglais conduite à distance permet à des élèves de première de développer et valoriser des compétences transversales.

Site "Anglais"

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