Proposition de Madame Nadine Bouriane, professeur au Lycée Louis Armand à Poitiers. D’un point de vue civique, cette séquence permet de sensibiliser les élèves à la difficulté pour les femmes même dans une société moderne d’obtenir une égalité totale (...)
Site "Espagnol"
Cette séquence pédagogique est proposée par madame Demarty Caroline, professeur d’espagnol au lycée Isaac De L’étoile (Les Feuillants - Poitiers). Cette séquence peut être étudiée sous plusieurs prismes : pouvoir des médias, goût du pouvoir et résistance (...)
Site "Espagnol"
Dossier du Bureau des services éducatifs complémentaires, Commission scolaire de Montréal Coordonné par Pierre Chartrand Québec
"Mieux vaut ne pas manquer la récréation"publié le 03/05/2019
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Exemple d’atelier artistique : collaboration du château d’Oiron avec l’artiste Frédéric Lecomte (2013), à partir d’oeuvres de la collection (Fischli et Weiss, Panamarenko, Calder).
Monter un projet avec le Château d’Oironmis à jour le 10/10/2019
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
Des ressources et idées pour étayer les activités d’un club Japon ou créer votre propre exposition.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Des ressources et idées pour étayer les activités d’un club Japon ou créer votre propre exposition.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Cortometraje, un suceso social, el poder del silencio, un drama social, una encuesta policíaca EE : Taller de escritura EOI : Grabaciones
Site "Espagnol"
Le texte long (page 2)mis à jour le 24/04/2019
Montrer que de l’écrit à l’oral, de l’oral à l’écrit, lire un texte long revient à s’exposer à la langue et à s’exprimer dans la langue pour acquérir peu à peu autonomie et goût de la lecture. Cycle terminal, (...)
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