Recherche : enseigner

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-  QUEL MONDE APRES LA PANDEMIE ? (PDF de 453.9 ko)

Quelles compétences pour construire le monde d’après ?

 Esprit critique et Corovanirusmis à jour le 11/05/2020

Site "Pôle Valeurs de la République"

  Témoignage d’Emmanuelle PERRIEREpublié le 27/04/2020

Témoignage de Madame Emmanuelle PERRIERE, professeure d’Histoire-géographie au Collège Jean de la Quintinie, CHABANAIS (16)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Journal " Le petit humani-terre " (PDF de 2.3 Mo)

Journal scolaire du collège Joachim du Bellay à Loudun - Edition du 15 avril 2020

 Travail de mémoire sur l’accueil des Mosellans dans le Loundunais et les libertéspublié le 27/04/2020

Site "Pôle Valeurs de la République"

  Témoignage de Louise MERLETpublié le 24/04/2020

Témoignage de Madame Louise MERLET, professeure documentaliste au Lycée Nelson Mandela, Poitiers (86).

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Quelle part pour l’anglais dans la Certification pour le Cadre de Référence Des Compétences Numériques ? (page 2)publié le 23/04/2020

Les compétences numériques sont aujourd’hui incontournables dans le parcours scolaire, pour l’insertion professionnelle et dans la vie citoyenne. La mise en place d’un Cadre de Référence des Compétences Numériques permet à l’enseignement de LV en lycée (...)

Site "Anglais LP"

  Quelle part pour l’anglais dans la Certification pour le Cadre de Référence Des Compétences Numériques ?publié le 23/04/2020

Les compétences numériques sont aujourd’hui incontournables dans le parcours scolaire, pour l’insertion professionnelle et dans la vie citoyenne. La mise en place d’un Cadre de Référence des Compétences Numériques permet à l’enseignement de LV en lycée (...)

Site "Anglais LP"

  CGénial et Faites de la science 2020 les réalisations des projetsmis à jour le 22/04/2020

Bien que les finales académiques soient annulées, quelques projets présentent leurs travaux

Site "Portail sciences et technologies de l’école à l’université"

  Témoignage du Lycée Pilote Innovant Internationalpublié le 21/04/2020

Cet article relate la mise en place de la continuité pédagogique du Lycée Pilote Innovant International, Jaunay-Marigny (86)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Un exemple de carnet de bordpublié le 20/04/2020

Un exemple de réalisation d’une capsule vidéo comme support du carnet du bord et illustration du travail réalisé pendant l’année de première spécialité HDA.

Site "Histoire des arts"

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