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  TraAM - Choisir l’IA générative pour préparer une interviewmis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  TraAM - Préparer un débatmis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  TraAM - Expliquer un concept scientifiquemis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  TraAM - Compléter un schéma de rappelsmis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  TraAM - Rédiger une synthèse et s’autoévaluer (page 2)mis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  TraAM - Rédiger une synthèse et s’autoévaluer (page 3)mis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  Esprit critique et phénomènes aléatoires (page 4)mis à jour le 13/06/2024

Cet article rend compte d’une expérimentation menée dans une classe de seconde dans le cadre des TraAM sur l’esprit critique en mathématiques.

Site "Mathématiques"

  TraAM - Remobiliser des connaissancesmis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  TraAM - Diversifier les supportsmis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  Les frontières internes et externes de l’U.E en 1ere HGGSP (page 2)mis à jour le 12/06/2024

A quelques semaines de la journée de l’Europe puis des élections européennes, les 1eres HGGSP du LISA se sont intéressés à définir l’Union Européenne par ses traités puis par ses frontières.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

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