Recherche : anglais

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-  Le club Europe du lycée Le Dolmen de Poitiers (PDF de 869.7 ko)

Retour d’expérience de l’équipe 2009/2010

 L’approche globale de l’élève en lycée : de l’élève à l’individu en formationpublié le 13/10/2010

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Lgt St Jacques de Compostelle -"Accueil des entrants en classe de seconde" (PDF de 156 ko)

 Des expérimentations, une Réforme : 6 lycées proposent leur analyse.mis à jour le 20/12/2012

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  3-Exploitation de l’album Funny bones (PDF de 214 ko)

 Funny bones - Exploitation pour la dernière année du cycle 3mis à jour le 17/10/2012

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

-  Télécharger le cahier des charges des dispositifs SELO (PDF de 45.7 ko)

Préambule, rappel des objectifs, modalités d’affectation, modalités de bon fonctionnement, validation des cursus des élèves, organisation de l’enseignement d’une DNL hors du cadre d’une SELO.

 Dispositifs SELO : cahier des chargesmis à jour le 10/05/2010

Site "Autour des langues"

-  Club Europe (PDF de 422.8 ko)

Retour d’expérience

 Ouverture culturelle et internationalemis à jour le 13/07/2010

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Lettre Tic’Edu 2009 (HTML de 23.4 ko)

 La lettre tic’Edu n°3publié le 09/12/2009

Site "Arts plastiques"

-  "Evaluer par compétences en classe de 6ème" (PDF de 162 ko)

Retour d’expérience

 Valider, valider... des compétencesmis à jour le 13/10/2010

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Programmes d’anglais - Cycle III - Palier 1 (PowerPoint de 147.5 ko)

Continuité école collège

 Continuité des programmes école collègemis à jour le 26/04/2012

Site "Anglais"

-  Mieux tenir compte des acquis des élèves en langues vivantes en collège - Puygrelier - St Michel (PDF de 138.9 ko)

 Maîtrise des langues vivantes - Ouverture européenne et internationalemis à jour le 23/06/2009

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