 Recherche : cours

Document individuel permettant le suivi de l’évaluation en langue vivante sur les 3 années du cycle 3.

 Allemand Niveau A1 2010 : banque d’outils pour évaluermis à jour le 03/06/2013

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

Quelques pistes pour la mise en oeuvre du support et travail à la maison.

 Ayer y hoy. Recuérdame cómo era antes (A2)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

Aide à la carte - Entretiens individualisés.

 Des démarches collectives pour mieux accompagner chaque élèvemis à jour le 07/02/2015

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

 Mesures et incertitudes au collège.mis à jour le 30/10/2014

Site "Physique - Chimie"

Bibliographie 2 : éducation aux médias.

 Bibliographiesmis à jour le 10/10/2011

Site "CLEMI Poitiers"

Enjeux de la séquence en termes d’objectifs d’apprentissage et d’évaluation.

 Aprenda a llamar a la policía (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

Quelques exemples de mises en oeuvre pédagogique sur la première partie du texte.

 Aprenda a llamar a la policía (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

 Une carte conceptuelle pour agir sur la motivationmis à jour le 01/03/2025

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

Objectifs linguistiques, culturels et pragmatiques de la séquence. Tâche de fin de séquence.

 Mujeres en la historia (A1 / A2)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

Quelques pistes pour l’exploitation du support.

 Descubrimiento de América : también las palabras tienen historia (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"