ADAGE : Pour proposer un projet d’EAC ou répondre à un appel à projet - DAAC - Académie de Poitiers.
ADAGE, comment l’utiliser pour proposer un projet d’EAC ou répondre à un appel à projet ?mis à jour le 18/06/2020
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
Académie de Poitiers - Mai 2020.
Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 1/3mis à jour le 18/05/2020
Site "Anglais"
Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Anglais collège - Académie de Poitiers.
Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 2/3 : un exemple pour le collègepublié le 17/05/2020
Séquence sur le fascisme en Italie - Académie de Poitiers.
Il fascismopublié le 13/05/2020
Site "Italien"
Lettre d’actualité de la DAAC - Académie de Poitiers.
La lettre Culture(s) à domicile #semaine9publié le 11/05/2020
Proposition d’outils d’organisation et de suivi des élèves au profit de la continuité pédagogique - Académie de Poitiers.
Proposition d’outils d’organisation et de suivi des élèves au profit de la continuité pédagogiquepublié le 27/04/2020
Site "Lettres"
Chiffres sur les retours, bilan des visioconférences, sollicitations possibles des parents d’élèves de 5ème.
Comment utiliser Pearltrees en cours d’espagnol ?mis à jour le 22/04/2020
Site "Espagnol"
éduscol - Avril 2020.
Continuité pédagogique en enseignements artistiquespublié le 17/04/2020
Site "Arts plastiques"
Liste d’outils pour les enseignants du Collège F. Albert de CELLES/BELLE
Témoignage de Laurence AUDEmis à jour le 22/04/2020
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Académie de Poitiers
Pistes et actions pédagogiques pour faciliter la continuité pédagogiquemis à jour le 05/06/2020
