Recherche : comprehension oral B1

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-  Projet final : Consignes et grille d’évaluation (PDF de 308.5 ko)

Séquence ¿Es posible actuar para preservar nuestro planeta ? - Espagnol - Académie de Poitiers.

 ¿Es posible actuar para preservar nuestro planeta ?mis à jour le 14/03/2021

Site "Espagnol"

-  Guide d’utilisation des réseaux sociaux en classe (PDF de 791.9 ko)

CLEMI et DANE de Paris - 2019.

 Guide d’utilisation des réseaux sociaux en classepublié le 03/12/2019

Site "Arts plastiques"

-  Cosas sobre mí (Word de 1.2 Mo)

Exploitation de la vidéo Cosas sobre mí

 Séquence transition collège-lycée, projet e-twinning : le portrait (Así soy yo) (A2 / B1)mis à jour le 19/08/2020

Site "Espagnol"

-  Risques et progrès scientifiques. (Word de 30.5 ko)

Les supports travaillés dans la séquence.

 FLE et FLS : préparation du DELF en mileu scolaire avec les tablettes tactilesmis à jour le 12/04/2019

Site "Espagnol"

-  Circulaire du 4 mai 2014 (PDF de 78.1 ko)

 La circulaire du 4 mai 2014 sur la refondation de l’éducation prioritairemis à jour le 03/03/2020

Site "Éducation Prioritaire"

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