Recherche : anglais

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-  Situation d’évaluation de l’oral en anglais - Comprendre l’oral en anglais - Dog’s day (PDF de 184.4 ko)

Présentation des ressources Eduscol pour les langues vivantes (anglais).

 Dossiers Eduscol, Langues vivantes cycles 2 et 3publié le 07/05/2018

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Situation d’évaluation de l’oral en anglais - Comprendre l’oral en anglais - Go fish ! (PDF de 184.1 ko)

Présentation des ressources Eduscol pour les langues vivantes (anglais).

 Dossiers Eduscol, Langues vivantes cycles 2 et 3publié le 07/05/2018

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  bibliographie E.Lubitsch - To be or not to be (PDF de 248.1 ko)

bibliographie E.Lubitsch - To be or not to be - lycéens au cinéma 2010-2011

 "To be or not to be" - Lycéens au cinéma 2010-2011mis à jour le 06/12/2010

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

-  Exemples de mise en œuvre dans la classe en anglais C2-3 : 2ème partie (PDF de 343.5 ko)

Langues vivantes au cycle 2 et 3 - éduscol.

 Meilleure maîtrise des langues vivantes : rapport, guides, exemples de mise en oeuvremis à jour le 11/03/2020

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Référentiel BTS métiers de la mode (PDF de 727.2 ko)

L’anglais dans les référentiels des bac pro et BTS Métiers de la Mode.

 L’anglais dans les référentiels des bac pro et BTS Métiers de la Modemis à jour le 27/04/2019

Site "Anglais LP"

-  Livret d’accueil (PDF de 510 ko)

Enseigner l’anglais au collège ou au lycée

 Enseigner l’anglais au collège ou au lycéemis à jour le 05/11/2014

Site "Anglais"

-  La situation pédagogique en classes bilangues : diaporama. (PowerPoint de 1.3 Mo)

Diaporama à télécharger.

 Colloque "Le défi des classes bilangues Allemand-Anglais"mis à jour le 04/02/2009

Site "Allemand"

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