Des sites, des musées, des institutions, des articles, des revues artistiques en ligne. Des ressources documentaires qui ne sont pas en ligne : ouvrages, revues, CD et DVD.....
Site "Arts plastiques"
Le cadre d’usage de l’IA en éducation demande d’avoir conscience de l’impact des IA génératives sur l’environnement, de le prendre en compte dans ses choix, et d’y éduquer les élèves. Du vocabulaire, des chiffres, des scénarios, des (...)
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Projet : Votre professeur organise une sortie au salon international de New York.
Dans le cadre de ce projet, vous devez présenter à l’oral une nouveauté que vous avez pu admirer lors de ce salon.
Niveau visé : B1 (Classe de seconde baccalauréat (...)
Site "Anglais LP"
Depuis plusieurs décennies, la référence pour la composition de documents techniques et scientifiques est LaTeX. Pourtant, une nouvelle génération d’outils cherche à concilier puissance typographique et simplicité d’usage. Parmi eux, Typst s’impose (...)
Site "Numérique et Sciences Informatiques - Sciences Numériques et Technologie"
Au programme du second Prof Doc café de l’année scolaire 2023-2024 : Groupes de Travail Locaux, retour sur le séminaire Intelligence Artificielle et Esprit Critique, exploration des projets sur l’égalité filles-garçons et partage de (...)
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Concours pour les élèves de 3e en Charente
Site "SRAREIC - Région Académique Nouvelle-Aquitaine "
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Une série de vidéographies courtes pour rendre compte d’études récentes sur l’intelligence artificielle en éducation.
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Développement des six compétences majeures à travailler : chercher, modéliser, représenter, raisonner, calculer et communiquer. La résolution de problèmes est au centre de l’activité mathématique des élèves, développant leurs capacités à chercher, raisonner et communiquer. La construction du système de numération et l’acquisition des quatre opérations sur les nombres sont mobilisées dans la résolution de problèmes. Les élèves s’entraînent à décrire, observer et caractériser les objets qui nous entourent.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
