Comment donner une dimension expressive à des images numériques par le choix de la mise en scène de leur projection ?
Site "Arts plastiques"
Projet pluridisciplinaire piloté par Géraldine Goujon, professeur documentaliste et Valentina Castillo Muñoz, professeur d’espagnol au lycée Emile Roux de Confolens sur la question des migrations.
Site "Espagnol"
Récits biographiques de poètes et poétesse. Des livres petit format aux caractères très lisibles. De courts récits dans lesquels l’essentiel est dit. Article faisant partie d’un dossier bibliographique sur la (...)
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Apprendre à mémoriser avec des outils multitesting tels que Kahoot Learning apps et Plickers : retours sur des usages pédagogiques.
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
La publication montre un parcours possible dans le cadre d’une progression de classe de troisième, afin de se servir de la classe inversée comme d’un levier qui permet de faire évoluer nos pratiques. Passer par la classe inversée pour mettre en (...)
Site "Espagnol"
Une entrée originale pour faire connaissance avec la Galice : passé, présent de son peuple et de sa langue...Cycle Terminal – B1-B2
Site "Espagnol"
Cette séquence de niveau A2.B1 peut s’intégrer dans un projet interdisciplinaire dans le cadre de l’épreuve d’ Histoire des Arts obligatoire pour l’obtention du DNB. Palier 2 : L’ici et l’ailleurs : Sciences, sciences humaines -Quelques repères (...)
Site "Espagnol"
Transmission du savoir du maître à l’élève. A2 : Vivre ensemble
Site "Espagnol"
Pour toutes celles et ceux qui souhaiteraient monter un projet pédagogique avec les Archives départementales de la Charente-Maritime, l’article présente dans un premier temps le service (sites de La Rochelle et de Jonzac) : ses missions, les (...)
Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"
Prodeej, est un « réseau social de diffusion d’ouvrages qui permet d’inscrire le livre dans un environnement multimédia interactif associant lecteurs, auteurs et éditeurs autour de thèmes d’intérêt partagés. »
La plateforme n’étant pas encore en ligne, (...)
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