Recherche : 致命录像带超越

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  Viajar : una experiencia personal. (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Projet pédagogique, compréhension orale et expression écrite. Expliquer une démarche personnelle ; rédiger un récit.

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  Presentar y describir (A1)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence s’articule autour du thème de la famille et privilégie deux activités langagières orales. Palier 1 : Modernité et Tradition : La vie quotidienne et le cadre de vie, Les repères et les réalités géographiques, Le patrimoine culturel et (...)

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  La vida cotidiana de un alumno (A1) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Séquence pédagogique de niveau A1, collège, Palier 2. Cette séquence propose des travaux d’élèves de 4ème, LVII : Anna, Marie, Nathan, Jacob, Mouctar, Charline et Nathan.

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  La vida cotidiana de un alumno (A1) (page 3)mis à jour le 23/04/2019

Séquence pédagogique de niveau A1, collège, Palier 2. Cette séquence propose des travaux d’élèves de 4ème, LVII : Anna, Marie, Nathan, Jacob, Mouctar, Charline et Nathan.

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  Turismo playero / Turismo cultural (A2) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Le tourisme et les différents types de vacances. Cette séquence propose aux élèves de réfléchir à la place du tourisme dans notre société et à sa valeur marchande. Palier 2 : L’ici et l’ailleurs :
Voyages, La nourriture -a nourriture cubaine-, sciences, (...)

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  ¡ Soy distinto ! ¿ Y qué ? (B1-B2)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence permet de réfléchir à l’intégration des handicapés dans notre société et d’inciter les gens à avoir un autre regard sur eux. Quelle cohésion et quelle ouverture ?

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  Guerre civile et dictature (niveau B1-B2)mis à jour le 23/04/2019

Guerre civile espagnole, dictature, répression, idéaux. L’art du discours oral et du discours écrit : argumenter et convaincre.

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  « Un franco, 14 pesetas » de Carlos Iglesias (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Ce projet pédagogique s’appuie sur l’étude de longs extraits du film de Carlos Iglesias « Un franco, 14 pesetas » et permettra d’aborder le sujet de l’émigration des Espagnols dans les années 60, vers les pays d’Europe du « nord », ici la (...)

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  « Un franco, 14 pesetas » de Carlos Iglesias (A2 / B1) (page 3)mis à jour le 23/04/2019

Ce projet pédagogique s’appuie sur l’étude de longs extraits du film de Carlos Iglesias « Un franco, 14 pesetas » et permettra d’aborder le sujet de l’émigration des Espagnols dans les années 60, vers les pays d’Europe du « nord », ici la (...)

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  Lo pasaremos muy bien - A1mis à jour le 23/04/2019

Séquence de Madame Caroline Demarty du collège Notre Dame de Bressuire pour des élèves de 5e culture européenne. Cette séquence s’inscrit dans la perspective d’un séjour linguistique et culturel en Espagne (Valence). Elle fait suite à des travaux (...)

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