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  Régulation et asservissement - Première partie : Différences, types d’applications, aspect théorique (page 3)publié le 24/01/2021

A partir d’un exemple de régulation classique de température et de diverses simulations d’asservissements, découverte des limites classiques de la régulation et des caractéristiques supplémentaires des asservissements qu’il faut maîtriser au niveau bac (...)

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

  Des ateliers pour motivermis à jour le 17/03/2015

Après la mise en place des classes-projets en sixième, le collège René Caillé de Mauzé sur le Mignon expérimente cette année des ateliers inter-niveaux offerts à tous les élèves.

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Esprit critique et intuition : le paradoxe de Penney (niveau terminale) (page 2)publié le 27/05/2024

Cet article rend compte d’une expérimentation menée en option mathématiques expertes de Terminale au sujet d’un paradoxe probabiliste.

Site "Mathématiques"

  Poésie : réponses de poètes à la crise sanitairemis à jour le 17/04/2020

Initiatives poétiques : le "menu poésie" de Bruno Doucey, les vidéos de Narcisse le slameur, les poèmes funéraires des poètes et poétesses belges en vue d’accompagner les familles endeuillées.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  S’appuyer sur l’IA pour comprendre et réaliser un développement construit en Histoire Géographie.publié le 18/01/2026

Comment travailler progressivement la méthode du développement construit au cours de l’année de 3e en s’appuyant sur un usage raisonné d’une IA ? Il s’agit d’apprendre aux élèves dans un premier temps, à travailler le brouillon du développement construit , (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Vidéo du Webinaire Activité physique et santé, foire aux questionspublié le 25/03/2021

Intervenants et thématiques d’intervention Dans la vidéo sur youtube en haut à droite, vous avez accès directement au chapitre souhaité : Karine Lemmonier, infirmière EN : pourquoi et comment développer les compétences psychosociales à travers (...)

Site "Éducation physique et sportive"

  Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 3/3 : un exemple pour le lycéepublié le 18/05/2020

Prise en compte de l’hétérogénéité et différenciation : des éléments de réflexion théorique sur les enjeux et les modalités de mise en œuvre de la différenciation pédagogique illustrés par des exemples de travaux d’enseignants. Volet 3 sur 3 du (...)

Site "Anglais"

  Vera, l’assistant vocal qui aide à demêler le vrai du fauxpublié le 12/01/2025

Vera est un assistant vocal disponible par téléphone, qui permet de répondre à des questions en fournissant une réponse détaillée pour définir si votre question est : vrai ou fausse.

Site "Économie Gestion LGT"

  Lettre de rentrée 2023 (page 2)mis à jour le 05/09/2023

Cet article présente la lettre de rentrée rédigée par l’Inspection Pédagogique Régionale de mathématiques à l’occasion de la rentrée.

Site "Mathématiques"

  Apports du numérique : quelques exemples au LP2I (page 4)publié le 18/10/2022

Le LP2I est EFN (Etablissement Formateur Numérique) et dans ce cadre, les collègues sont très sollicités pour partager des pratiques "robustes" !

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

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