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  Philo-Labomis à jour le 08/07/2021

A l’initiative des IANs de philosophie de Poitiers et de Créteil, un site expérimental proposait d’explorer une manière nouvelle de concevoir le partage et l’exploitation des ressources numériques pour l’enseignement de la philosophie. Il a évolué vers (...)

Site "Philosophie"

  Adosser l’Éducation Artistique et Culturelle à son projet d’enseignementpublié le 24/04/2021

Faire travailler les élèves avec un·e artiste.

Site "Arts plastiques"

  Aider à acquérir des automatismes pour identifier le choix de l’opération avec un rituelmis à jour le 09/04/2021

Cet article rend compte d’une pratique de classe visant à acquérir des automatismes en calcul et résolution de problèmes

Site "Mathématiques"

  Usages avancés dans spip (page 2)mis à jour le 04/01/2021

Article destiné aux webmestres ainsi qu’aux rédacteurs soucieux d’approfondir les possibilités offertes par le squelette académique.

Site "Guide des auteurs des sites de l’académie"

  Concours CGénial Collège 2021, inscrivez-vous avant le 5 févrierpublié le 22/11/2020

Deuxième tour d’inscription pour le concours académique CGénial collège.

Site "Portail sciences et technologies de l’école à l’université"

  Instructions générales pour l’enseignement de la philosophiemis à jour le 18/10/2020

Les recommandations d’Anatole de Monzie en 1925.

Site "Philosophie"

  La Quizinière : pour évaluer les élèves à distancemis à jour le 13/10/2020

Tutoriel sur La Quizinière, l’outil de travail à distance de Canopé. On a aimé et on vous dit pourquoi.

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  Atelier 2S2C ou comment développer de nouvelles compétences tout en apprenantpublié le 29/06/2020

Atelier vidéos muettes ou dans la peau d’un prof de sciences

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

  Apprendre à utiliser l’application Moodle dans l’ENT Lycée connectépublié le 09/06/2020

Un parcours Magistère de formation à distance vous est proposé pour apprendre à utiliser l’application Moodle, outil particulièrement adapté pour l’enseignement à distance et/ou en complément de l’enseignement en (...)

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  Enseignement de l’anglais en SEGPA et continuité pédagogique (page 2)publié le 12/05/2020

Quelques pistes pour enseigner l’anglais en SEGPA pendant et après le confinement - témoignages de professeurs

Site "Anglais"

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