Cette fiche séquence, en collaboration avec Mme Arnon-Peinaud, enseignante de maths/sciences, propose un travail effectué en éducation civique avec une classe de seconde professionnelle. Les élèves, après avoir travaillé en cours sur les instances (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Cet article met en lumière l’usage de Moodle, particulièrement l’outil H5P Interactive Vidéo, pour produire une activité d’histoire littéraire au sein d’une séance en plan de travail avec une classe de première STMG. L’usage du numérique favorise alors (...)
Site "Lettres"
Prise en compte de l’hétérogénéité et différenciation : des éléments de réflexion théorique sur les enjeux et les modalités de mise en œuvre de la différenciation pédagogique illustrés par des exemples de travaux d’enseignants. Volet 2 sur 3 du (...)
Site "Anglais"
Sélectionné grâce à sa CHAAP avec quatre autres établissements initiateurs sur l’ensemble des collèges de Charente, Font-Belle peut se targuer de la mise en œuvre d’un dispositif innovant intitulé « Espace de Création Numérique ». Il s’agit d’une (...)
Site "Arts plastiques"
Les élèves, répartis en plusieurs groupes, utilisent des outils numériques pour travailler le parcours de 3 lois françaises, et finissent par produire un schéma de synthèse qui illustre le parcours d’une loi en (...)
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Séquence suscitant une réflexion sur la manière dont le visuel influence le jugement et les perceptions. Les élèves sont encouragés à analyser des images issues d’un contexte numérique sous différents angles, à discuter de leurs interprétations et à (...)
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Origine d’un atelier désormais proposé aux élèves de premières du lycée de l’Image et du Son d’Angoulême, dans le cadre de l’accompagnement personnalisé.
Site "Philosophie"
Le lundi 28 février 2022, les élèves de terminale ST2S3 (Sciences et Technologies de la Santé et du Social) du Lycée Général et Technologique Aliénor d’Aquitainede Poitiers, accompagnés de leurs professeurs M. Thomas ROUSSEAU et Mme Christelle SAJUS, (...)
Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"
Cet article propose des pistes de réflexion pour l’engagement des élèves au quotidien, au travers d’éléments de ludification, de l’implication des élèves dans la construction du cours ou encore la réalisation de "questions flash" (...)
Site "Mathématiques"
Quelques pistes de réflexion pour agir sur l’attention des élèves
Site "Mathématiques"
