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  Visualiser le réel en histoire-géographie avec un tableau numérique (collège)mis à jour le 20/07/2018

Utiliser un Tableau Blanc Interactif (T.B.I) en classe, notamment pour travailler avec Google Earth.

Site "SRANE - Site de Poitiers"

  Un portail web pour les élèves (collège)mis à jour le 20/07/2018

Utiliser un portail web personnalisable en collège pour aider les élèves dans leurs recherches documentaires et leur faire découvrir des sites web pédagogiques ou éducatifs.

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  Une plateforme collaborative d’apprentissage pour les TPE (et bien plus...)mis à jour le 20/07/2018

Moodle est une plateforme collaborative de e-learning (apprentissage en ligne). Quelques exemples de son utilisation au lycée Merleau Ponty

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  Astuces pour professeur nomademis à jour le 18/07/2018

Témoignage d’un enseignant qui utilise différents outils pour consulter et modifier des documents numériques à distance. Extrait des rencontres TICE du 23 novembre 2011 au CRDP à Poitiers

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  Un réseau social pour la vie de classemis à jour le 18/07/2018

Une pratique pédagogique présentée par un professeur qui utilise le réseau social de l’ENT i-Cart pour faciliter les échanges entre les élèves d’une classe de 6ème (rencontres TICE du 7 décembre 2011 à (...)

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  Utiliser des vidéos et activités placées sur Moodle (séquence pédagogique)mis à jour le 18/07/2018

Pratiques pédagogiques en langues vivantes (applicables dans d’autres disciplines). Un témoignage présenté aux rencontres TICE de Charente le 30 novembre 2011.

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  Suivi numérique des compétences au collège (SVT)mis à jour le 18/07/2018

Un exemple d’organisation pédagogique pour évaluer des compétences disciplinaires et transversales en s’appuyant sur un outil de suivi.

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  Suivi numérique des compétences en lycéemis à jour le 18/07/2018

Le témoignage d’un enseignant qui évalue par compétences et utilise un outil de suivi, pendant les rencontres TICE du 9 novembre à la Rochelle.

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  Former les collégiens à la recherche info-documentairemis à jour le 18/07/2018

Chercher les bons mots clefs, vérifier d’où vient l’information, croiser les sources et les citer.

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  Baladodiffusion et outils nomades pour développer l’oral en lycéemis à jour le 18/07/2018

Un témoignage de Michelle Fy, professeur d’espagnol au lycée Branly

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