Recherche : comprehension oral B1

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  Grilles d’évaluation pour les E3C en langues vivantespublié le 26/01/2020

A compter de la session 2021 du baccalauréat GT, dans toutes les langues vivantes, les copies des élèves sont évaluées avec les mêmes grilles d’évaluation. Ces grilles sont accompagnées d’un document présentant des commentaires (...)

Site "Autour des langues"

  Un plan de seducción : L’intérêt de la tablette pour des approches différenciées TraAM 2014mis à jour le 19/08/2020

Nous présentons ici deux déclinaisons d’une séance d’approfondissement de compréhension de l’écrit en vue d’une expression orale, dans deux classes présentant des profils distincts. Ces variantes mettent en évidence l’intérêt de la tablette pour des (...)

Site "Espagnol"

  También la lluviamis à jour le 23/04/2019

Préparer les élèves à assister à la projection du film « También la lluvia » (janvier 2011) de Icíar Bollaín, dans le cadre d’une séance unique programmée pour les scolaires. (A2+/B1/B2).

Site "Espagnol"

  ¿Creer o no creer ? Los muertos no mueren nunca (niveau B1-B2)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence autour du cinéma fantastique permet de s’interroger sur les différentes croyances nées du syncrétisme religieux qui perdurent en Amérique latine ainsi que sur certaines traditions et croyances en (...)

Site "Espagnol"

  Memoria y dictaduras... (niveau B1)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence s’intéresse à l’histoire de l’Amérique Latine et en particulier à celle du Chili et de l’Argentine. Dans un passé proche, ces deux pays ont connu une dictature, une répression terrible et de nombreuses (...)

Site "Espagnol"

  Las dificultades de comunicación en la pareja (B1/B2)mis à jour le 23/04/2019

Projet pédagogique centré sur les relations au sein du couple. D’un point de vue civique, elle peut interpeler les élèves sur la notion de respect de l’Autre (au sein du couple ainsi que dans le monde du travail, au niveau des relations entre la (...)

Site "Espagnol"

  Tocar y luchar - La orquesta de los niños pobres en Venezuela (B1)mis à jour le 12/04/2019

Séquence pédagogique (B1) qui s’inscrit dans le cadre du programme de seconde : l’art de vivre ensemble ("Visions d’avenir : créations et adaptations" et aussi "Sentiment d’appartenance : singularités et (...)

Site "Espagnol"

  Nouveaux programmes et nouvelles épreuves en Langues Vivantes au baccalauréatpublié le 07/06/2012

Épreuves de langues vivantes au baccalauréat général et technologique (hors TMD, STAV et hôtellerie) applicables à compter de la session 2013.

Site "Autour des langues"

  Les bénéfices du sport pour la société. El deporte en Colombiamis à jour le 07/04/2023

Séquence pédagogique sur le sport en Colombie proposée aux élèves de Seconde du Lycée Emile Combes de Pons .Travail sur la synthèse d’un document et l’argumentation .Travail en collaboration avec l’assistant (...)

Site "Espagnol"

  Cataluñas, tradición e innovación (A2 / B1)mis à jour le 23/04/2019

Auteurs : Angelique Baudinière, Sylvain Andrieux, avec le concours de Marylène Millet, IA-IPR d’espagnol, © CRDP Poitou-Charentes - 2006- Palier 2 : L’ici et l’ailleurs : La découverte du monde du travail, Langues et (...)

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