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  Réflexion sur l’évaluation en contrôle continu des enseignants BGB de l’académie de Poitiersmis à jour le 08/11/2021

Réflexion pour échanger et pour harmoniser sur nos pratiques d’évaluation car certaines passent en contrôle continu pour l’obtention du baccalauréat (formation 21A0130292) et deviennent certificatives

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

  Modéliser la sélection naturelle chez les pinsons (page 6)publié le 22/10/2021

En seconde, les élèves récupèrent en temps limité des graines de dimensions variables avec des pinces différentes, en suivant une règle du jeu imposée. Activité inspirée d’une séquence de la main à la pâte "une belle prise de (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Modéliser la sélection naturelle chez les pinsons (page 5)publié le 22/10/2021

En seconde, les élèves récupèrent en temps limité des graines de dimensions variables avec des pinces différentes, en suivant une règle du jeu imposée. Activité inspirée d’une séquence de la main à la pâte "une belle prise de (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Modéliser la sélection naturelle chez les pinsonspublié le 22/10/2021

En seconde, les élèves récupèrent en temps limité des graines de dimensions variables avec des pinces différentes, en suivant une règle du jeu imposée. Activité inspirée d’une séquence de la main à la pâte "une belle prise de (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Modéliser la sélection naturelle chez les pinsons (page 4)publié le 22/10/2021

En seconde, les élèves récupèrent en temps limité des graines de dimensions variables avec des pinces différentes, en suivant une règle du jeu imposée. Activité inspirée d’une séquence de la main à la pâte "une belle prise de (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Notes de services départementales et circulaires départementales 2020-2021mis à jour le 18/10/2021

Cet article sera complété, tout au long de l’année, par les notes de services et les circulaires départementales.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Entraide entre élèves autour d’outils numériques (page 3)mis à jour le 17/10/2021

Témoignage d’enseignants dont les pratiques pédagogiques visent notamment à développer la solidarité. "Rencontres autour du numérique" 2014.

Site "SRANE - Site de Poitiers"

  Entraide entre élèves autour d’outils numériquesmis à jour le 17/10/2021

Témoignage d’enseignants dont les pratiques pédagogiques visent notamment à développer la solidarité. "Rencontres autour du numérique" 2014.

Site "SRANE - Site de Poitiers"

  Entraide entre élèves autour d’outils numériques (page 2)mis à jour le 17/10/2021

Témoignage d’enseignants dont les pratiques pédagogiques visent notamment à développer la solidarité. "Rencontres autour du numérique" 2014.

Site "SRANE - Site de Poitiers"

  Comment prendre en compte la diversité des élèves ?mis à jour le 14/10/2021

Des pistes pour prendre en compte la diversité des élèves dans un groupe classe.

Site "Mathématiques"

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