Témoignages provenant d’établissements qui ont trouvé des modalités d’accompagnement des enseignant.es et des élèves vers une amélioration continue des compétences.
Site "Compétences numériques"
Retrouvez les fiches d’activité réalisées par l’équipe EPS de la Vienne, dans les cycles 1, 2 et 3.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"
Un des ateliers en lien avec les TraAM de 2020-2021 (Traitement d’images, bases de données et pensée statistique) : anatomie et partage des écosystèmes.
Atelier conçu en collaboration avec Gildas Merceron du laboratoire PALEVOPRIM (Université de (...)
Site "Sciences de la Vie et de la Terre"
Une dizaine d’étudiantes et d’étudiants de 2ème année de BTS Analyses de Biologie Médicale réalisent depuis la crise de la COVID-19 des tests RT-PCR à haut débit au Centre Hospitalier Régional de (...)
Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"
Madame Castillo Muñoz (lycée Emile Roux - Confolens) partage son expérience de la classe virtuelle réalisée avec un groupe de Terminale dans le cadre d’une séquence commencée avant le confinement autour de la notion « Fictions et réalités » et (...)
Site "Espagnol"
Enseigner et apprendre l’espagnol autrement. Une illustration de la mise en place de la continuité pédagogique au lycée Jean Macé (Niort) présentée par Madame Gwenaëlle Beuillé.
Site "Espagnol"
Quelques repères sur la musique vocale à l’époque de la Renaissance. Des outils d’écoute et de pratique en lien.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"
Dans le cadre d’une séquence menée avec une classe de seconde, Monsieur Quillévéré (Lycée Genevoix- Bressuire) propose des pistes de réflexion sur le travail collaboratif et la mobilisation de tous les élèves à (...)
Site "Espagnol"
Les élèves associent pictogrammes et sons pour réaliser des petits films qui débordent la réalité
Site "Arts plastiques"
L’article s’adresse aux auteurs qui souhaitent insérer dans les articles, des images, du son et de la vidéo. La question des albums et des collections multimédias y est abordée.
Site "Guide des auteurs des sites de l’académie"
