Inverser sa classe implique de modifier ses pratiques et les tâches demandées aux élèves. On propose ici de revenir sur les savoirs en amont de la séquence pédagogique, de les compléter en autonomie et/ou en collaboration pour les formaliser, de faire (...)
Site "Espagnol"
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Site "Espagnol"
Document de la formation délivrée au cours de l’année en escalade dans l’académie de Poitiers par Céline Fergeau et Yohann Rochais
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Site "Éducation physique et sportive"
"Classes inversées" / apprentissages externalisés / gestion de l’hétérogénéité (los adolescentes y la dificultad de tener que escoger- el mundo de los artistas ambulantes y de los saltimbanquis)
Site "Espagnol"
Faire découvrir au groupe de première L.LVA certains arts, leurs modes d’expression et leurs messages. A partir de documents iconographiques, de fichiers audio et vidéo les élèves découvriront l’œuvre de (...)
Site "Espagnol"
Le 20 novembre 2018, 150 collégiens, lycéens de l’académie de Poitiers et étudiants de l’IAE de Poitiers ont fait preuve de créativité afin de répondre aux défis proposés par des entreprises du département de la (...)
Site "Relations école entreprise"
Tableaux récapitulatifs, par objets d’étude, des sujets de français du baccalauréat professionnel.
Site "Lettres, Histoire et Géographie en lycée professionnel"
Présentation détaillée d’une séquence à destination d’élèves de CM2 pour les préparer à la fréquentation des bibliothèques et des CDI des collèges et lycées.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Présentation de l’action innovante Atelier scientifique "rayons cosmiques".
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Solution de l’énigme proposée le jeudi 20 mars 2014 aux élèves de troisième et de seconde dans le cadre de la semaine des Mathématiques.
Site "Mathématiques"
