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Préparer une évaluation sommative en classe est l’occasion d’apporter une aide méthodologique efficace car bénéfique sur les résultats scolaires ; c’est aussi l’occasion d’observer les élèves en situation d’apprentissage réelle et en autonomie relative : (...)
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Analyse critique d’un article du philosophe finlandais Hintikka sur le statut du cogito cartésien.
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