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-  Projet « Hommage à Jean Richard » (PDF de 537.5 ko)

Projet scolaire - Association Pierre Levée - Mémoire et Patrimoine.

 Le centenaire de Jean Richardpublié le 25/01/2021

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  Enseignement hybride en lycée : pistes de réflexion et de mise en œuvre (PDF de 762.6 ko)

Comment gérer l’alternance : cours en présence et activité à distance

 Enseignement hybride en lycée : pistes de réflexion et de mise en œuvrepublié le 12/11/2020

Site "Italien"

-  Comment animer des activités sur le climat, l’air et l’énergie ? (PDF de 4 Mo)

Le livret de ressources pédagogiques de l’Ifrée et de ses partenaires.

 Impact du confinement sur la qualité de l’air en Nouvelle-Aquitainepublié le 07/04/2020

Site "Mission EDD"

-  Dossier pédagogique les échecs en maternelle (PDF de 16.6 Mo)

DSDEN du Gard

 Projet « Échecs et Maths » 86mis à jour le 29/04/2024

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Présentation réunion projet échecs et maths (PDF de 660.9 ko)

 Projet « Échecs et Maths » 86mis à jour le 29/04/2024

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Le guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1" (PDF de 846.6 ko)

Un guide fondé sur l’état de la recherche - Nouvelle édition 2019.

 Le guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CE1"publié le 05/11/2019

Site "Éducation Prioritaire"

-  guide lecture ecriture au CP (PDF de 846.6 ko)

 Le guide "Pour enseigner la lecture et l’écriture au CP"mis à jour le 05/11/2019

Site "Éducation Prioritaire"

-  Boîte à OuTICE 86 MAJ déc. 2018 (Excel de 73.8 ko)

 Boîte à OuTICEmis à jour le 19/03/2019

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  diaporama (PDF de 860.8 ko)

 Utiliser TACIT pour aider les élèves à renforcer leurs stratégies de lecteursmis à jour le 06/06/2019

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

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