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-  L’évolution du langage de l’enfant (PDF de 1.1 Mo)

De la difficulté au trouble. Guide ressources pour professionnels.

 Ressources pour scolariser les élèves handicapés : Des modules de formation à distance pour les enseignants des classes ordinairesmis à jour le 10/05/2013

Site "Les Enseignements Généraux et Professionnels Adaptés"

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Site "Les Enseignements Généraux et Professionnels Adaptés"

-  Contributions académiques à Expérithèque (PDF de 1.4 Mo)

 Expérithèquemis à jour le 08/10/2012

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Les transformateurs triphasés (Word de 775 ko)

Professeurs

 Cours S1.2 Les transformateurs triphaséspublié le 14/11/2011

Site "Électrotechnique LP"

-  Les transformateurs triphasés (Word de 753 ko)

Élèves

 Cours S1.2 Les transformateurs triphaséspublié le 14/11/2011

Site "Électrotechnique LP"

-  Sujet E2 juin 2007 (PDF de 264.2 ko)

BAC PRO ELEEC

 Sujet de l’épreuve Etude d’un ouvrage E2 du BAC PRO ELEEC juin 2007mis à jour le 06/12/2010

Site "Électrotechnique LP"

-  Corrigé E2 juin 2007 (PDF de 498.7 ko)

BAC PRO ELEEC

 Sujet de l’épreuve Etude d’un ouvrage E2 du BAC PRO ELEEC juin 2007mis à jour le 06/12/2010

Site "Électrotechnique LP"

-  Retour d’expérience collège St Exupéry, Jaunay-Clan (PDF de 149.9 ko)

Action : "projet dyslexie".

 Des démarches collectives pour mieux accompagner chaque élèvemis à jour le 07/02/2015

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Retour d’expérience collège P. et M. Curie Niort (PDF de 380 ko)

Action : "accompagnement scolaire des collégiens présentant
des besoins spécifiques sur le plan du langage écrit.

 Des démarches collectives pour mieux accompagner chaque élèvemis à jour le 07/02/2015

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Initiation à la datation des roches par la méthode Rb-Sr (PDF de 181.4 ko)

Chronologie absolue

 Sciences et Nature dans le Thouarsaismis à jour le 30/05/2013

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

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