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La feuille de route du professeur (PDF de 32.5 ko)

Organiser un escape game pour vérifier la lecture d’une œuvre - Niveau 4ème - Lettres - Académie de Poitiers.

 Organiser un escape game pour vérifier la lecture d’une œuvrepublié le 13/12/2021

Site "Lettres"

C2 Effets des transformations : exercices de révision (PDF de 79.3 ko)

Diplôme National du Brevet - Académie de Poitiers

 Diplôme national du brevet : révisions en mathématiquesmis à jour le 11/05/2021

Site "Mathématiques"

C1 Grandeurs : exercices de révision (PDF de 128.3 ko)

Diplôme National du Brevet - Académie de Poitiers

 Diplôme national du brevet : révisions en mathématiquesmis à jour le 11/05/2021

Site "Mathématiques"

 Lettre aux professeurs de philosophie du 3 mai 2020publié le 03/05/2021

Brigitte Esteve-Bellebeau, Ia-Ipr de philosophie
Informations diverses : Grand oral ; épreuve de philosophie ; formation ; évolution de l’enseignement de philosophie.

Site "Philosophie"

mathebdo_26_cm1_cm2 (PDF de 513.1 ko)

 MATHebdo - Année 2020/2021mis à jour le 21/10/2023

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

mathebdo_25_ce1_ce2 (PDF de 455.8 ko)

 MATHebdo - Année 2020/2021mis à jour le 21/10/2023

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

Téléchargez le règlement completde l’édition 2022 (PDF de 281.2 ko)

 Planches de sciences, appel à projet 2022mis à jour le 27/04/2021

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

 Un modèle simple pour les cellules au collègepublié le 15/04/2021

Comment utiliser un modèle simple pour illustrer la notion de cellule au collège.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

 Travailler l’algorithmique et la programmation avec Scratch par le jeu...en mode débranché !publié le 11/04/2021

Présentation d’un jeu de cartes (FlashCards) permettant de faire travailler les élèves sur l’algorithmique et la programmation avec Scratch, de façon autonome et sans ordinateur !

Site "Mathématiques"

 Covid 19 : tous contaminés ? (page 3)mis à jour le 09/04/2021

Une activité basée sur une question d’actualité. La modélisation par les suites apporte une explication à la nécessité d’endiguer la propagation de la maladie.

Site "Mathématiques"