Recherche : 致命录像带超越

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-  Les compétences sociales en EPS : Faut-il didactiser la fraternité ? (PDF de 1.6 Mo)

 Ressources pour aborder la citoyenneté à l’écolepublié le 29/10/2020

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  Séquence transition collège-lycée, projet e-twinning : le portrait (Así soy yo) (A2 / B1)mis à jour le 19/08/2020

Cette séquence a été proposée en début d’année à une classe de seconde. Les principaux objectifs sont de faciliter la transition entre le collège et le lycée (réactivation des acquis de collège, consolidation et approfondissement), de développer la (...)

Site "Espagnol"

  Projet interdisciplinaire (Espagnol, Philosophie, EMC, Arts Plastiques) eTwinning ( Lycée Italien de Naples) : ¡Luchemos contra la discriminación ! (page 2)mis à jour le 19/08/2020

Projet européen eTwinning en langue espagnole en collaboration avec un lycée italien (Istituto Magistrale « Pasquale Villari » , Naples) .
Il s’agit d’un projet interdisciplinaire (espagnol, philosophie, EMC, arts plastiques) autour du thème des (...)

Site "Espagnol"

  Des BD réalisées à distance (page 3)mis à jour le 07/07/2020

Madame Arnaud (lycée Elie Vinet- Barbezieux) nous propose des créations d’élèves réalisées lors du confinement dans le cadre de trois séquences sur le monde professionnel, la ville et l’immigration.

Site "Espagnol"

  Créativité et continuité pédagogique (page 3)publié le 17/06/2020

Valentina Castillo Muñoz présente trois séquences commencées avant le confinement réalisées avec trois niveaux différents (2ndes, 1ère et terminale) dont l’objectif commun est de mettre en avant la créativité, l’implication des élèves pendant cette (...)

Site "Espagnol"

-  Entraînement Compréhension et expression : E3C1 et EE Medio ambiente. (PDF de 434.9 ko)

Séquence ¿Es posible actuar para preservar nuestro planeta ? - Espagnol - Académie de Poitiers.

 ¿Es posible actuar para preservar nuestro planeta ?mis à jour le 14/03/2021

Site "Espagnol"

  Prendre en main la nouvelle version V2 E-Sidocmis à jour le 28/05/2020

Afin d’utiliser au mieux et de pouvoir exploiter pleinement les nouvelles fonctionnalités du portail V2 d’E-sidoc, voici une compilation de ressources mises à disposition par Canopé.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Accompagnement professionnel des FSTG : J1 - Créer et animer un projetpublié le 28/05/2020

S’impliquer dans un projet dans son établissement ou en proposer un : ressources et méthodologie. Apprentissages et évaluation des élèves.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

-  Guide pour l’enseignement en LVE de l’école au lycée (PDF de 1.4 Mo)

 Meilleure maîtrise des langues vivantes : rapport, guides, exemples de mise en oeuvremis à jour le 11/03/2020

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

-  Mémoire de Lucie Sellier (PDF de 1.7 Mo)

Les effets de l’inclusion des élèves handicapés sur les représentations des élèves ordinaires.

 Les effets de l’inclusion des élèves handicapés sur les représentations des élèves ordinairespublié le 10/01/2020

Site "Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers"

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