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-  EPI Découverte et création d’anamorphose Arts plastiques et Mathématique (PDF de 108.8 ko)

 Découverte et création d’anamorphosesmis à jour le 05/07/2017

Site "Arts plastiques"

-  Fiche EPI établissement (OpenDocument Text de 27 ko)

Thème de l’EPI : Culture et création artistiques - Titre : « L’art de la répétition ».

 Cycle 4 - La décroissance positivemis à jour le 22/02/2020

Site "Arts plastiques"

-  Courrier du référent "Mémoire et Citoyenneté" adressé aux professeurs en collège, en lycée, et en EREA (PDF de 326.6 ko)

Annonce de la sixième session de labellisation de projets pédagogiques liés aux commémorations du Centenaire de la Première Guerre mondiale et appel à projet Eustrosy-France. Second degré.

 Sixième campagne de labellisation "Centenaire" pour l’année 2017-2018mis à jour le 10/04/2018

Site "Pôle Valeurs de la République"

  Label européen E-twinningpublié le 02/07/2017

Le projet eTwinning « Nuestros mitos y héroes » réalisé par Mme Valentina Castillo Muñoz ((professeur d’espagnol et ambassadrice e-twinning du lycée Emile Roux de Confolens) vient de recevoir le label de qualité (...)

Site "Espagnol"

  TUTTI FRUTTI - Michel Blazy Installations pour deux espacespublié le 02/07/2017

Du 13 juillet au 30 septembre 2017 à Bordeaux.

Site "Arts plastiques"

  Instituto Cervantesmis à jour le 24/06/2017

"Cervantestv.es" : la première chaîne de télévision espagnole en ligne.

Site "Espagnol"

  L’évaluation en langue vivante : état des lieux et perspectives d’évolution.mis à jour le 23/06/2017

Rapport IGEN, janvier 2007

Site "Espagnol"

  Vers une approche par compétences dans l’entraînement et l’évaluation des activités langagières (page 2)mis à jour le 23/06/2017

Exemples de séquences d’enseignement : comment aider les élèves à s’approprier des savoirs, à entraîner leurs capacités pour favoriser leur acquisition de compétences personnelles mobilisables dans des situations nouvelles ? Passerelles transversales (...)

Site "Espagnol"

  Vers une approche par compétences dans l’entraînement et l’évaluation des activités langagières (page 4)mis à jour le 23/06/2017

Exemples de séquences d’enseignement : comment aider les élèves à s’approprier des savoirs, à entraîner leurs capacités pour favoriser leur acquisition de compétences personnelles mobilisables dans des situations nouvelles ? Passerelles transversales (...)

Site "Espagnol"

  Vers une approche par compétences dans l’entraînement et l’évaluation des activités langagièresmis à jour le 23/06/2017

Exemples de séquences d’enseignement : comment aider les élèves à s’approprier des savoirs, à entraîner leurs capacités pour favoriser leur acquisition de compétences personnelles mobilisables dans des situations nouvelles ? Passerelles transversales (...)

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