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  Lettre Édu_Num Ressources N°05publié le 30/04/2019

Lettre Édu_Num Ressources n°5 (avril 2019) : Éduthèque, BRNE, Étincel, IA, microblogage, académies, DANE...

Site "Physique - Chimie"

-  Dossier pédagogique de l’Essone "Les aventures du Prince Ahmed" (PDF de 2.8 Mo)

Synthétique. Propositions de prolongements en arts visuels

 Autour de Les aventures du Prince Ahmedmis à jour le 14/04/2020

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

  Un regard sur les migrations dans un monde en mouvement (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Deux cas d’émigration : Cuba vers les Etats-Unis, Afrique du nord vers l’Espagne à travers des expériences personnelles.

Site "Espagnol"

  La herencia musulmana en España (Niveau A2 vers B1) (page 4)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence est l’occasion d’une ouverture sur l’Autre —le Maure—, sur le raffinement de sa civilisation et l’avancée de ses connaissances au Moyen Age et elle nous montre que la diversité et la différence peuvent être synonymes de grande richesse, ce (...)

Site "Espagnol"

  TraAM 2018 Plus-values des outils numériques : mise en place de la phonétique corrective. Niveau 5èmemis à jour le 23/04/2019

Séquence « Zéro » Année de 5ème : Primeros pasos hacia el castellano
→ Mettre en confiance et obtenir l’adhésion des élèves
→ Générer curiosité, plaisir d’écouter une nouvelle « mélodie » , envie de parler à son (...)

Site "Espagnol"

-  fiche TraAM classe inversée et vaccination (PDF de 826.4 ko)

 TraAM La vaccination (Classe Inversée)mis à jour le 23/03/2023

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

  Encadrer, améliorer et évaluer l’exploitation de documents trouvés sur Internetmis à jour le 16/04/2019

Une activité pour exploiter des documents internet présélectionnés en vue de la production d’une synthèse sur un sujet choisi et son inter-évaluation.

Site "Lettres"

  El arte de cambiar ; la arquitectura : Antonio Gaudí y el movimiento naturalista (page 3)mis à jour le 12/04/2019

Faire découvrir au groupe de première L.LVA certains arts, leurs modes d’expression et leurs messages. A partir de documents iconographiques, de fichiers audio et vidéo les élèves découvriront l’œuvre de (...)

Site "Espagnol"

  El agua : un recurso mítico y codiciado (A2) (page 2)mis à jour le 12/04/2019

Travailler avec l’assistant de langue. Séquence pédagogique pour un niveau A2 / Vivre ensemble / Sentiment d’appartenance / Solidarité
Partir de l’eau ressource vitale et déifiée (la pluie, les glaciers), glisser vers les dégâts causés par l’homme (...)

Site "Espagnol"

  El arte de cambiar ; la arquitectura : Antonio Gaudí y el movimiento naturalistamis à jour le 12/04/2019

Faire découvrir au groupe de première L.LVA certains arts, leurs modes d’expression et leurs messages. A partir de documents iconographiques, de fichiers audio et vidéo les élèves découvriront l’œuvre de (...)

Site "Espagnol"

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