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  Jóvenes en expedición (A2 / B1)mis à jour le 12/04/2019

Séquence qui s’adresse à des élèves de Seconde dans le cadre des programmes officiels : vivre ensemble en société : échanges – lien social – mémoire – création.

Site "Espagnol"

  Cycle Berlin à l’institut Goethe de Bordeauxpublié le 12/04/2019

Du 11.04. au 25.09.2019, l’institut Goethe de Bordeaux vous propose quatre films, une présentation de livres et une exposition autour de Berlin (entrée gratuite).

Site "Allemand"

  El deporte : ¿un placer o un negocio ? (page 3)mis à jour le 12/04/2019

L’objectif de cette séquence est l’occasion de s’interroger sur le pouvoir de l’argent dans le milieu sportif et de pointer du doigt les dérives que l’on peut observer dans le monde du markéting et de la communication des entreprises, à travers la (...)

Site "Espagnol"

  Estudiar y/o trabajar (A2 / B1) (page 2)mis à jour le 12/04/2019

Entraînement à la compréhension de l’oral, niveau A2 - B1, "vivre ensemble"

Site "Espagnol"

  Los deportes de agua (A2 / B1)mis à jour le 12/04/2019

Entraînement à la compréhension et à l’expression orales en salle multimédia : niveau A2-B1, "vivre ensemble" ; le sport, les vacances

Site "Espagnol"

  El agua : un recurso mítico y codiciado (A2) (page 3)mis à jour le 12/04/2019

Travailler avec l’assistant de langue. Séquence pédagogique pour un niveau A2 / Vivre ensemble / Sentiment d’appartenance / Solidarité
Partir de l’eau ressource vitale et déifiée (la pluie, les glaciers), glisser vers les dégâts causés par l’homme (...)

Site "Espagnol"

  Des collégiens sur les chemins de mémoire de la Grande Guerremis à jour le 10/04/2019

Voyage mémoriel et civique autour du thème de la Grande Guerre d’une classe de troisième du collège Camille Guérin / Ferdinand Clovis Pin de Poitiers. Article écrit par des élèves participant au (...)

Site "Pôle Valeurs de la République"

  « Regards croisés autour de la Grande Guerre : d’un siècle à l’autre. »mis à jour le 10/04/2019

Comment les objets et les souvenirs familiaux permettent-ils de faire vivre la mémoire de la Première Guerre mondiale ?
Travail réalisé par les élèves du collège Jean Monnet de Lusignan entre 2015 et (...)

Site "Pôle Valeurs de la République"

-  Comment aménager sa classe de CP dédoublé ? (PDF de 2 Mo)

Quelles incidences sur sa pratique de classe ? - Éduscol - Octobre 2017.

 La classe flexible ou « flexible seating » : organiser l’espace-classe au service d’apprentissages personnalisésmis à jour le 07/06/2019

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Exemple de classe inversée en EPS et réflexionsmis à jour le 08/04/2019

Présentation d’un exemple de classe inversée en EPS et des réflexions associées à sa mise en place.

Site "Éducation physique et sportive"

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